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小班健康好宝宝不挑食教案反思 小班健康好宝宝不挑食教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意在集体中大胆地表达自己的想法，养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看好宝宝不挑食教案吧。 活动目标： 1、愿在集体中大胆地抒发自己的见解。 2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步介绍食物与身心健康的关系。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步介绍身心健康的小常识。 活动准备： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程： 一、引入活动 欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。 1、教师穿上手偶，讲诉故事《不好宝宝不吃零食》，鼓励幼儿辨认出吃零食可以对自己的 身体有危害。 教师：大灰狗存有一个不好的习惯就是什么？ 2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越 高，所以差点儿被吹走了。 教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 二、根据故事内容探讨。 1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？ 2、教师鼓励幼儿说道说道如何去协助大灰狗记住吃零食的习惯。 教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？ 3、教师小结：小朋友现在正是短身体的时候，身体须要各种营养。如果吃零食，就可以并使小朋友的身体缺乏营养，最后像是大灰狗一样，短不低、长不大，浑身没力气。 三、说一说、想一想。 1、教师融合班上幼儿广泛吃零食的情况，找到这些食物的图片，协助幼儿介绍这些食物的营养价值。 教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？ 教师：它们对小朋友存有哪些营养价值呢？ 小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。 活动思考： 小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。 在故事回答时我特意我恳请了平时快乐吃零食的几个小朋友提问我们必须对吃零食的小灰狗说什么？我们必须为小灰狗搞些什么？从而使他们晓得不吃零食就可以身体不好。 活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。