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中班音乐活动小动物乐队教案反思 中班音乐活动小动物乐队教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步培养幼儿乐器演奏的能力，体验集体演奏的乐趣，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小动物乐队教案吧。 活动目标： 1.初步培育幼儿乐器弹奏的能力。 2.体验集体演奏的乐趣。 3.体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.体验歌唱活动增添的惬意。 活动准备： 1.音乐cd《小动物乐队》 2.教具：神秘盒一个 小猫、小狗、小鸭玩具各一个 3.乐器：舞板、摇铃、三角铁各十个 4.学具：音乐游戏书 活动过程： 一、开始部分：（音乐呼啦圈） 1：道别。你 不好/大朋 友/ 你 好/鼻子 好/ 你 不好/客人 不好/ 你 好/小猫 好/ 等 2：律动. 播出音乐《小动物乐队》，和小客人一起唱歌。 二、基本部分：(音乐游戏盒） 1：体会紧固节奏型。 （1）教师带领幼儿欣赏音乐《小动物乐队》，提示幼儿当听到乐器声响时，用拍手打节奏。 （2）教师引导幼儿用各种动作体会紧固节奏型。 ta ta /ti ti ta / 2：声音苏罗维。 小客人带来礼物，听听分别是什么？一一说出名称（舞板、摇铃、三角铁） 3：积极探索乐器。 （1）幼儿分三组坐好，每一组发一种乐器，进行探索。 （2）分别说一说这三种乐器就是怎样发出声音的。(起身提问） 4：使用乐器打固定节奏型。 5：分组展开练。提示信息幼儿看看教师统一指挥。 6：集体演奏。 （1）教师播出音乐《小动物乐队》。幼儿分为三组，分别就是小猫队、小狗队和小鸭队 ，教师统一指挥幼儿用手中的乐器为歌曲演奏，先分组弹奏再集体演奏。 第一段，舞板演奏 第二段，摇铃弹奏 第三段，三角铁演奏 第四段，集体弹奏 （2）此活动可以重复三次。 （3）教师非政府幼儿互相交换手中的乐器，再次展开弹奏。 7：活动结束。 教师鼓励幼儿一个一个排队将乐器轻轻的放入乐器筐里，然后研习着各种动物朋友的动作返回座位上。 三、结束部分：（音乐彩色笔） 教师恳请幼儿翻阅音乐游戏书，观测图画，指导幼儿根据歌曲里各种乐器音色发生的顺序，在乐器旁分别写下上数字1、2、3。 活动反思： 幼儿能积极参与活动，认知紧固节奏型，具备乐器弹奏能力。大多数幼儿充满著兴趣，及个别幼儿注意力不分散，存有失效现象。