二班级春季期数学教学工作方案.docxVIP

二班级春季期数学教学工作方案 教学方案实为了提高数学成果，应加强同学对学问的反馈训练，为提高差等生的成果做出应有的努力。从而达到预想的教学质量。那么，该如何制定呢?下面是我整理的《二班级春季期数学教学工作方案》，供您阅读,参考。盼望您能有所收获!  二班级春季期数学教学工作方案1  一、指导思想：  本期数学教学仍以新课标精神为指导，注意有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培育同学严谨、塌实的优良习惯，从而达到二班级应把握的学问、技能以及情感、态度价值观的要求。  二、同学状况分析：  本班级同学31人，家长有肯定辅导力量的约占30%，其余同学全靠课堂教学进行数学学习。上期考试结果，及格率100%，优生率81%。总体来看，同学在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数同学的计算速度和正确率仍需提高。在数学学问的应用方面，同学有解决实际问题的爱好，但一部分同学欠认真、敏捷。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯都有肯定进步，但同学在学会审题上还需要培育和训练。  三、本期教学内容：  以冀教版学校数学二班级下册为教材。  四、教学要求：  1.熟悉长度单位：厘米、分米、米。学会运用所学单位测量生活的物体，并解决生活中的实际问题  2.知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系;能够娴熟地用乘法口诀求商。  3.熟悉计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系;把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并熟悉万以内的近似数。  4.熟悉质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道l千克=1000克。  初步理解数学问题的含义，经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学学问解决简洁的实际问题，体验数学与日常生活的亲密联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。  5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。  6.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估量。  7.通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。  8.会探究给定图形或数的排列中的简洁规律;有发觉和观赏数学美的意识，有运用数学去制造美的意识;初步形成观看、分析及推理的力量。  9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，学的信念。  10.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。  五、教学重点：  1、有余数的除法  2、熟悉一千以内的数及三位数加减三位数。  3、用数学解决问题。  六、教学难点：  培育生学会独立审题的力量;学会解决各种应用题。  七、培优补差措施：  1、仔细备好课，夯实基础学问，确保每一个同学扎实把握新知，巩固旧知。对学习有困难的同学，要多给关注，多给发言机会，激发其参加热忱。  2、在课堂教学中确保双基的基础上，留意适时进展优生的思维，培育优生的力量，从而也带动中差生的进展。培优主要体现在：  (1)、在每堂课的新知教学后，支配适量进展练习题。  (2)、在课堂教学的各个环节中，每个学问点上，适时引导，相机点拨，给同学“摘桃”的机会。  (3)、利用每周的思维训练时间，激发同学的数学学习热忱，组织开心的思维训练。  八、减负提质措施：  1、钻研好《新课标》，细心备好课，确保课堂教学质量。  2、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留爱好性、进展性作业。  3、对同学的要求要合理，充分确定每一个同学的优点，不用一个刻度要求每一个同学，作业布置分层进行，避开部分同学过重的作业负担和心理负担。  二班级春季期数学教学工作方案2  一、同学现状分析：  我班共有65名同学，同学经过一年半的数学学习，基本上具备肯定的数学意识、数学理解力量及应用数学学问解决生活中实际问题的力量;大多数同学具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的乐观性高，爱好浓;大部分同学对计算比较娴熟，个别在计算速度上存在肯定差异。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，连续培育同学“倾听”、“合作”、“沟通”等力量，养成仔细做作业、书写干净的良好习惯。其次，要使同学在获得数学基本学问和基本技能的同时，进展数学力量，培育创新意识和实践力量，体会数学与生活的亲密联系，建立学习数学和应用数学的爱好和信念。  二、教材分析：  (一)内容变动状况  1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二班