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小班音乐活动小熊和小蜜蜂教案反思 小班音乐活动小熊和小蜜蜂教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来，参与活动，体现活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小熊和小蜜蜂教案吧。 活动目标： 1、通过音乐，幼儿能够用适当的动作则表示出。 2、参与活动，体现活动的快乐。 3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 活动准备： 1.磁带、录音机 2.蜜蜂和小熊的头饰 活动过程： （一） 引题 今天我们班去了一位大客人，倾听，它就是谁？（摆蜜蜂音乐） （二） 认识，了解，表现乐曲 1、熟识乐曲： （1）小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂） （2）那谁去学学小蜜蜂就是怎样飘的，（恳请幼儿搞动作） 2、了解表现乐曲 （1）小蜜蜂存有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。 （2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作） 3、用相同的方法重新认识小熊音乐 （1）小朋友，看这是谁啊？（小熊） （2）小熊今天也增添了一首不好听的歌，我们去听到一听到，你们也可以用动作冲出，这样小熊就能够看到小朋友就是在和它并作朋友。 （3）小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。 （三）区分两段音乐的相同形象 小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来 学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。 （四）完结 听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊 活动思考： 本次活动主要是老师通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。 由于就是以情景演出的方式去展开，加之这首歌曲歌词直观，旋律朗朗上口，孩子们很快的就掌控了歌曲的内容，整个活动一气呵成，环节贯通通畅，活动气氛非常活跃，达至老师预设的目标。