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肩膀上》读书笔记 站在巨人的肩膀上,本是出自世界著名科学家牛顿之口.人们习惯称颂牛顿为科学巨人,不想牛顿自己则谦虚的宣告世人:我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上. 牛顿的这句发自他内心的肺腑之言，之所以被别人和后人广为传诵，是因为在实践中人们深深体会到这句名言不仅表现出了牛顿的谦逊和博大，还揭示了人生的真谛，更证明了社会要发展就必须不断创新和跨越的伟大真理。 颇受牛顿的鼓舞，做为多年研究小学数学教学的我，遵从着认同科学、介绍科学、探究科学、求真求真务实的精神，我反反复复写作了通俗数学名著译丛《东站在巨人的肩膀上》。在这本杰出的数学科普读物书中，我看见了在国外已广为流传、受公众赞誉的佳作，有的深入浅出了解当代数学的重大成就与应用领域；有的循循善诱启迪数学思维与辨认出技巧；有的富有哲理阐述数学与自然或其他科学的联系等等。企图为人们提供更多全新的观测视角，以窥探现代数学的发展概貌，领略数学文化的丰富多彩。 通过读这本书我感受到：数学是人类创造活动的过程，而不单纯是一种形式化的结果；运用辨证唯物主义的观点看待数学科学及数学教育，在他