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小班数学活动还有一只羊教案反思 活动目标 1.感知理解故事内容，了解故事的角色与情节，感受不同角色语言的变化。 2.学会故事中直观的对话，使幼儿积极参与讲诉活动。 3.认识理解大、中、小的意思。 4.使幼儿初步介绍团结一致就是力量，培育幼儿团结互助的品质。 5.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 6.愿交流，确切明白地抒发自己的见解。 教学重点、难点 认知故事的内容，介绍团结一致就是力量。 活动准备 图片：三只羊、大灰狼、山，字卡：小、中、大。 教学过程 一、出具三只羊图片，回答鼓励幼儿比较三只羊的不同点在哪里。 1、小朋友们今天我们班上来了一位客人，它是谁呀？出示图片（羊） 2、 他们大小一样吗？鼓励幼儿辨认出羊的大小相同，出具小、中、大在大羊、中羊、小羊图片下，鼓励幼儿重新认识大羊、中羊、小羊。 3、 三只羊的大小不同，体重不同，所以走路的声音也不同：小羊——的笃的笃、中羊——踢托踢托、大羊——笛度笛度，引导幼儿模仿。 4、 一共存有几只羊？今天老师给小朋友谈个故事好不好？（不好）故事的名字叫做《三只羊》。 二、教师借助图片完整的讲述一遍故事，用提问的方式让幼儿理解故事的内容。 1、故事里存有谁？ 2、 三只羊住在哪里？