中班科学南瓜爷爷找邻居教案反思.docxVIP

中班科学南瓜爷爷找邻居教案反思 中班科学南瓜爷爷找邻居教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物，认真观察图片上提供的线索，分辨出哪些是蔬菜，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看南瓜爷爷找邻居教案吧。 活动目标： 1．晓得蔬菜就是种出的，可以制成菜的植物。 2．认真观察图片上提供的线索，分辨出哪些是蔬菜。 3．能够大胆抒发自己的观点。 4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5．唤起幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1．科学知识准备工作：事先重新认识几种常用的蔬菜。 2．物质准备：豆干、鸭子、萝卜、白菜、鸡蛋、马铃薯、青瓜7中食物的幻灯片、图片、操作卡。 活动过程： 1.出示幻灯片，引导幼儿猜猜这是谁的家。 师：这就是谁的家？从哪里看看出的 幼：我觉得是南瓜爷爷的家。 师：你从那里窥见就是南瓜爷爷的家。 幼：我觉得房顶上有个南瓜爷爷，所以觉得是南瓜爷爷的家。 （评析：这个环节主要就是认同孩子的尚无经验的。通过鼓励和提示信息协助孩子从人物的特征上获得了检验，晓得这就是南瓜爷爷的家。） 2.播放幻灯片，巩固围合的数数方法。 师： 南瓜爷爷家去了许多客人？你们数一