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《蜀相》教案
学情简析：经过之前多首诗歌鉴赏的训练，学生对于鉴赏诗歌的角度已经比较熟悉，基本上
能挖掘出一首诗歌在字词、意象、手法、情感等方面的精妙之处。只是对于《蜀相》这首诗
而言，学生欠缺杜甫当时的行迹这一知识，难以把握在纪念诸葛亮时所表达的深沉情感。
教学重点：《蜀相》艺术精妙之处的赏析
教学难点：对于杜甫复杂深沉情感的把握
教学课时：1课时
教学方法：讨论、探究
教学流程：
1、教学导入：朗诵诗歌
2、教学展开
（1）译诗歌
（学生上黑板展示自己的翻译，然后老师提供翻译样板）
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