幼儿园：利用本土资源开展自主游戏观摩活动.docVIP

利用本土资源开展本园课题“野趣园”在角色游戏中的运用自主游戏观摩活动 自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。为了让老师能够更好地组织和开展自主游戏，优化游戏环境，提高幼儿游戏水平，2014年4月8日上午，由淳安县幼教专家唐慧栏老师及教育局雷老师带队莅临安阳中心幼儿园进行自主游戏观摩活动，到场的有汾口、姜家、临岐、文昌、威坪、等23所乡镇的园长及骨干教师。　 本次自主游戏观摩活动中，有全园三个班自主性游戏的开放，幼儿园环境创设，及幼儿园课题正进行的课题三块内容组成，内容丰富多样，如： 小班娃娃家—学会交往 小班的孩子模仿能力强，自主游戏对他们来说富有新鲜感，充满吸引力。孩子们在娃娃家中以竹笋为主食材料进行游戏。 　中班玩纸桶游戏——返璞归真?　　结合幼儿园特色，中班年级组尝试开展纸桶为主的创造性游戏。孩子们在操场上合作制作，让原本只能当废纸卖的纸桶搭出了造型。这种户外角色游戏让孩子在阳光的怀抱中，在广阔的自然环境中，身心更为放松，更易激发孩子在游戏中的自主性，让游戏真正成为孩子愉悦身心的活动。 大班角色游戏——学会交往?、合作　　大班孩子合作意识逐渐增强，在角色游戏中孩子们自发地开起“野趣”园、当起小老板，小顾客，小工人；工艺吧生意冷清，老板想到了降价及收购更好的工艺品招揽顾客，；操作吧的小