幼儿园：柳树姑娘.docx

《柳树姑娘》 东阳市实验幼儿园 张珊珊 活动目标： 1、感受歌曲的柔美，能连贯、活泼地演唱歌曲。 2、引导幼儿感受三拍子歌曲的节奏特点，并用打拍子形式感受歌曲强弱的变化。 2、在乐曲中添加衬词，感受双声部合唱的快乐。 活动准备：歌曲图谱、音乐 活动过程： 1.说春天：激发幼儿思考春天的各种变化 “春天来了，你发现了什么？” 总：春天来了，天气暖了，小草发芽了，花儿开了，柳树姑娘也长出了嫩嫩绿绿的新叶。 2.唤柳树 小朋友们想不想见见柳树姑娘呀？让我们一起呼唤她出来吧。 师弹琴，带幼儿呼唤：“柳树姑娘，快快出来……柳树姑娘，快快出来……”（练声） 柳树姑娘揭开了她神秘的面纱。瞧！ 3.赞柳树： 谁能用你的语言和动作来赞美一下她呀。 4.唱柳树 柳树姑娘，长着长长的辫子，在池塘边一边清洗着自己的辫子，一边唱起了歌。我们一起来听听她唱了什么歌。 跟琴唱一遍：你们听出来她唱了什么吗？ 师：原来它在唱它自己呢。我们也跟着柳树姑娘来唱一唱吧。 清唱一遍：排图 其实，老师把柳树姑娘唱的歌画下来了，后面部分我已经排好了，前面的我不知道该怎么排，请你们一边听，一边想一想前面该怎么排，帮我把图排排好。（幼儿听老师唱一遍） “该怎么排呢？谁来试试。”（请几名幼儿排图） 检验 教师清唱带幼儿检验歌曲排图。“图谱放对了吗，我们一起来检查一下。” 有感情地演唱 “柳树滚在唱歌的时候，心情是怎样的？”（开