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《数控机床零件加工》课程标准 一、课程信息 表 1 课程信息表 课程名称 数控机床零件加工 开课系部 机电系 课程代码 jdbx0059 考核方式 考试 操作/闭卷 前导课程 普通机床零件加工 后续课程 智能制造技术基础 总学时 144+144 课程类型（方框内打√） 理论课 实践课 理论+实践 √ 适用专业 机械制造及自动化、数控技术、机电一体化 机电设备维修与管理 表 2 课程标准开发团队名单（含校外专家） 序号 姓名 工作单位 职称/职务 1 林春宇 讲师 2 兰小光 讲师 二、课程性质 本课程是数控技术专业的专业课程，是本专业学生必修的技术课程。通过本课程的学习，使学生掌握数控车、数控铣的编程方法，数控车、数控铣零件加工工艺，数控车、数控铣的操作以及数控车、数控铣的一般维护保养知识。本课程是综合性、实践性很强的课程。 三、课程目标 （一）知识目标 1、看懂机械制图及其相关的要求。 2、具备相应的车削、铣削工艺知识。 3、具备相应的数学计算知识。 4、具备选用车削、铣削刀具的相应知识。 5、具备数车、数铣编程的知识。 （二）能力目标 1、具备熟练操作数控车、数控铣的能力。 2、会选用、刃磨、安装和安排车、铣刀。 3、能够正确使用相应的量具。 4、能对一般复杂零件选对加工工艺。 5、能对数控机床进行日常维护保养的能力。 （三）素质目标 具备良好的职业道德和敬业精神。 具备严谨细致的工作作风。 具备良好的职业规范、职业素质及团队合作精神。 熟知安全操作规范，环保法规。 具备良好的沟通和组织能力。 四、课程学分与时数分配 课程教学主要分为数车、数铣两大教学模块，分两个学期进行教学 表 1 数控车床零件加工教学项目与时数分配表 序号 教学项目名称 教学时数 学分 小计 理论 教学 实践 教学 项目 1 仿真数控车床面板基本操作 2 1 1 5 项目 2 仿真建立工件坐标系 6 3 3 项目 3 编程基础与仿真加工 10 6 4 项目 4 仿真综合零件加工 20 12 8 项目 5 数控车床简单零件加工 20 2 18 项目 6 数控车床综合零件加工 50 10 40 合计 144 54 90 表 2 数控铣床零件加工教学项目与时数分配表 序号 教学任务名称 教学时数 学分 小计 理论 教学 实践 教学 项目 1 数控铣床、加工中心及数控编程基础 12 6 6 5 项目 2 手工编程平面的加工 22 4 18 项目 3 手工编程凸廓、槽类零件的加工 22 4 18 项目 4 手工编程孔类零件的加工 22 4 18 项目 5 手工编程典型综合零件的数控铣削加工 30 8 22 项目 6 自动编程平面加工 10 2 8 项目 7 自动编程轮廓加工 12 2 10 项目 8 自动编程综合加工 14 2 12 合计 144 32 112 五、课程设计思路 本课程以企业对就业者的需求为依据，以学院现有的教学设备和师资为条件，对本课程教学内容进行分解、设计，以工作项目为载体，合理安排教学内容和学时，理论与实践相结合，采用理实一体化的模式开展教学。 根据教学计划分配给本课程教学学时数量，决定将本科目的课程标准按照中级工技术等级来进行教学设计和考核要求。 PAGE PAGE 75 六、课程内容与教学要求 课程内容与教学要求如下表： 表 3 数控车床零件加工教学项目 项目（任务）名称 子项目 或学习任务 教学目标 教学重、难点 考核点 教学方法和建议 参考学时 项目 1：仿真数控车床面板基本操作 1-1 数控车床面板的认识 知识目标： 掌握开关机机方法及紧急情况处理 掌握编辑、手动、录入、自动工作方式的操作 技能目标： 能够完成数控机床编辑、手动控制、录入、自动运行等的 基本操作 素质目标： 养成安全第一，预防为主的习惯 培养能举一反三、触类旁通的能力 教学重点： 仿真开机、关机、安全操作 手动控制机床教学难点： 数控车床面板 手动操作仿真机床 数控车仿真软件基本操作 程序编辑、控制、录入、自动运行 任务驱动法、演示法 0.5 1-2 机床的正反转 0.2 1-3 手动操作 0.2 1-4 刀具的安装 0.2 1-5 工件的安装 0.2 1-6 数控车床坐标的认识 0.7 项目 2：仿真建立工件坐标系 2-1 基准刀具的对刀 知识目标： 掌握数控机床坐标轴定义方法 理解机床坐标系、机械零点、机床参考点的概念 理解工件坐标系、程序零点的概念 理解绝对坐标系和相对坐标系的含义 理解直径编程和半径编程的含义、区别和使用方法 掌握工件坐标系建立的步骤和方法 掌握刀具补偿的含义和设置方法 技能目标 能够根据需要设定任意位置的工件坐标系 能够设置常用刀具的补偿值素质目标： 养成安全第一，预防为主的习惯 锻炼独立工作能力 教学重点： 数控机床坐标系统 建立