反思2011高考得失 谋划2012备考策略[1].docxVIP

反思 2011 高考得失 谋划 2012 备考策略 ——浙江省六校 2011 年新课程论坛摘记 2011 年 9 月 16－17 日，浙江省六校在长兴中学举行 2011 年第二次新课程论坛。论坛主题：反思 2011 年高考备考得失，谋划 2012 年备考策略。参加对象：六校校长、分管高三领导和高三九门学科的备课组组长。会议安排：16 日下午 2：00 大会开始，先由长兴中学张向前校长致欢迎词，然后由联谊会会长潘永祁校长作动员并作与会要求；2：30 全体成员观摩长兴中学开齐的九门学科复习课，核心研究——高三一轮有效复习；3：10－5：30 分组讨论和交流，讨论内容：①校长组－上届高三管理的得与失；本届高三管理的基本思路； 讨论共同体建设的相关事宜；②学科组－评课、上届高三备考的得与失、本届高三教学的基本思路、联考范围等；17 日上午大会交流， 主题：怎样指导学生有效学习？问题的提出：在日常教学中我们发现， 许多反应快、悟性高的学生为何考试成绩总不理想？基础相同、智力相近的学生为何有那么大的差距？为什么许多学生在学习中总是“一听就会，一放就忘，一做就错”？为什么有的同学总能考出理想的成绩？为什么同样的学生不同的老师会教出不同的结果？此类问题应 引起我们深深的思考。 本次论坛紧紧围绕联谊宗旨，即资源共享、取长补短、优势互补、共同进步。大家认真与会，紧扣主题，畅所欲言，集思广益，形成共识。本次活动中浙大附中顾建辛老师的发言给人留下深刻影响（特级教师、省专家组成员）他发言的题目是：基于真实情景下有效教学的 改进行动。他从 2011 年高考理综卷化学部分答题的反思，与浙大附 中 2011 年高三教学的回顾（教学进度、过程训练、考试安排等）提出了本届高三的改进行动，既有理论依据，又有操作措施，使大家很受启发。绍兴鲁迅中学沈伟民副校长发言也引起了大家的关注（物理竞赛金牌教练）他认为研究考纲要重视限定性说明，这是命题的边界 （2008 年物理大纲限定性说明 12 条，历年考试都没突破）高三复习要严格遵守，以免浪费学生宝贵时间和造成干扰。同时他建议大家要高度重视对高考试题的研究，研究试题要做到：历年试题整体研究— —找规律；近期试题重点研究——找趋势；相同考点试题比较研究— —找变化；不同模式的试题分类研究——找差别；各地调研试题集中研究——找信息；高中物理竞赛题选择研究——找题根。他还认为， 一轮复习要重点抓学生笔记，二轮复习重点抓错题，后期复习重点抓整理。要重视审题，审题能力是学生通过反复训练形成的能力，审题重点是：关键词的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除。一节有效课的教学目标，老师必须考虑：这节课要让学生得到什么？经历什么？体验什么？发展什么？一定要把握学生水平，要根据学生基础进行教学。 六校商定： 一、联考 下学期初举行六校联考。命题方式：各校分担。命题分工：语文 ——浙大附中；数学——文科-安高、理科-温州瓯海中学；英语—— 宁波万里国际学校；理综——长兴中学；文综——绍兴鲁迅中学；模 块——长兴中学。命题要求：规范；难度系数 0.7；原创题比例占 30% 以上等。 二、学科成果研发 目的：使学生长分；用于时间：二轮及高三后阶段；成果展示方式：可以是错题精编，也可以是考前回归课本指导，也可以是热点解析，也可以是重点、难点突破等（这是因为学科差异所致）分工牵头学校：语文——宁波万里国际学校；数学——文科-长兴中学、理科- 浙大附中；英语——温州瓯海中学；物理——安高；化学——浙大附中；生物——安高；政治——长兴中学；历史——绍兴鲁迅中学；地理——鲁迅中学。要求：高质量；2011 年 12 月 31 日前各科在牵头学校汇总审核，2012 年 1 月 10 日各科用电子稿发联谊会负责人潘永祁，1 月 15 日转发各校。 三、本学年第二次新课程论坛 时间：下学期初六校联考后一周；地点：温州瓯海中学；主题： 二轮有效复习。参加对象：六校校长、分管高三的领导、高三九门学科备课组长。为充分体现立足学科、立足教学、立足课堂，本次活动每门学科开观摩课两节，瓯海中学开一节，其他学校名师借班上课一节。