二年级下册数学学科渗透法制教育教.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 4 二年级下册数学学科渗透法制教案教科书第 41～43 页:平移和旋转教学目标： 知识与能力：使学生能判断图形的平移和旋转，初步了解物体的平移和旋转的变换特征； 过程与方法：通过观察生活情景、动手操作，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特 征；初步会判断图形的平移和旋转，会在方格纸上平移简单的图形。 情感态度价值观：培养学生的观察能力和解决问题的能力。教学重、难点：能正确说出图形平移的距离。 法制渗透：《中华人民共和国国旗法》第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华 人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。 教学过程： 一、情景导入 今天我带大家到游乐园，大家看有哪些好玩的玩具？这些玩具你们都玩过吗？那玩过的同学们你回想一下当时的情景，说出来让同学们分享一下。（看课本第 37 页的彩图） 二、新授课 1、感知平移与旋转现象 师：看一看，说一说游乐园里有哪些游乐项目？（展示课件）生：滑梯、火车、秋千、缆车······ 师：这些游乐项目是怎样运动的？ 生：（学生七嘴八舌的回答）指名学生回答。 1 师：根据游乐项目不同的运动，可以分几类？怎么分的？自己先分一分。生：在四人小组里交流一下，小组派人回答。 2、初步了解平移和旋转的特征。师：说一说分类的理由 生：平移：火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，这种运动就叫做什么？ 生：旋转：大风车、摩一轮等都是绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的，这种运动叫做什么？ 师：揭示课题,板书:平移和旋转师：谁能找出生活中的平移和旋转现象？ 生：平移现象：拉桌子、开抽屉······旋转现象：翻书、开门 师：用学具 在桌面做平移和旋转运动。 生：学生在做平移和旋转动作。 师：巡视指导小结：通过观察，举生活中例子，初步感知物体平移现象和旋转现象，了解平移和旋转的特征。 3、练习（课件出示 P41 页方格图） 师：要把小房子向上平移 1xx，怎么移呢？ 生：学生动手在学具 上移 1 格师：展示小房子向上平移 1 格，如果把它向上平移 5 格，会移吗？ 生：学生动手在学具上移 5xx 师：展示小房子向上平移 5 格，如果把它向右平移 7 格，你们会移吗？ 生：学生动手在学具右移 7xx 师：演示小房子向上平移 1xx 生：学生仔细观察、回答。 师：演示小房子向上平移 5xx。 生：学生仔细观察随着上移来数，回答。师：演示小房子向右平移 7xx。 生：学生仔细观察随着上移来数，回答。 师：如果把它先向右平移 4 格，再向下平移 3 格，你们会移吗？生：学生动手在学具平移。 师：巡视指导，随时纠正错误。二、综合练习 1、下列现象哪些是平移？哪些是旋转？（课本 P43 页第三题）2、判断哪一条小船是向右平移 4 格后得到的？（课本 P43 页第一题） 3、哪几条鱼可以通过平移与红色小鱼重合？（课本 P44 页第 4 题） 三、欣赏生活中的平移和旋转现象。（展示课件） 1、平移现象：擦黑板、骑自行车、升国旗。根据学生的回答，引入法制教育。第十九条《中华人民共和国国旗法》第二十条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责 任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。 2、旋转现象：开水龙头、开门、自行车的车轮 全课总结：今天这节课你学会哪些新知识？还有什么问题？用哪些方法学会的这些新知识。 四、课后活动应用平移和旋转做运动。