二年级数学下册口诀概念知识点归纳.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 5 二年级数学下册口诀概念 1、我们把物品每份分得同样多，叫做平均分。平均分有两种分法。第一种分法是把一些物品按指定的份数平均分；第二种分法是把一些物品按每几个一份平均分。 2、用乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几。 3、用同一句口诀可以计算相关联的两个乘法算式和两个除法算式。例：三五十五：3×5=155×3=1515÷3=515÷5=3 4、要判断一个角是什么角，可以用三角板上的直角量一量，比一比。与三解板上的直角同样大的角是直角，比三角板上的直角小的角是锐角，比三角板上的直角大的角是钝角。 5、锐角比直角和钝角小；钝角比直角和锐角大。 6、当物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，这种运动现象就是旋转。 7、角有一个顶点，两条边。角的大小与边的长短(无关),与（张口的大小） 有关。 8、xx 有 1 个钝角和 2 个锐角。 9、直角三角板上有 3 个角，分别是 1 个直角和 2 个锐角。 10、平移就是物体作平移运动时，本身的方向不改变。旋转就是物体旋转时，是围绕一个点或一个轴作圆周运动。 11、“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题，实际上就是求一个数“一个数里包含 有几个另一个数”的数学问题，用除法计算。 12、在除法中，余数必须比除数(小),除数一定比余数（大） 乘除混合运算的顺序，要按从左往右的顺序进行运算。 有括号，就要先算括号里面的。 乘加、乘减，除加、除减混合运算时， 没有括号的，要先算乘法或除法，再算加法和减法； 有括号的，要先算括号里面的。。 13、10 个一是（10），10 个十是（100），10 个一百是（1000）,10 个一千是（10000）。 14、个、十、百、千、万都是计数单位。 表示个的数写在个位上，从右边起，第一位是个位； 表示十的数写在十位上，从右边起，第二位是十位； 表示百的数写在百位上，从右边起，第三位是百位； 表示千的数写在千位上，从右边起，第四位是千位； 表示万的数写在万位上，从右边起，第五位是万位； 15、万以内的数在读数和写数时，都要从高位起。 读数时万位上是几就读几万；千位上是几就读几千；百位上是几就读几 百；十位上是几就读几十；个位上是几就读几，中间有一个0 或两个 0 都只读一个零，末尾的 0 不读。 写数时如果中间或末尾哪一位上没有，就用 0 占位，在那一位上写 0。 16、比较万以内数的大小时，位数不同的位数多的数大。位数相同的，要从最高位比 起，如果最高位上的数也相同，就一位一位依次按顺序往下比，比到哪一个数位上的数大，这个数就大。 近似数比准确数容易记住，我们记近似数时，就记准确数接近的整千，整百数。 17、口算整百、整千数加减法时，先把整百、整千数看作是几个百、几个千，再相加 减。 18、表示物品有多重，可用克和千克作单位。1 千克=1000 克 19、表示物体长短，可以用米和厘米作单位。 1 米=100 厘米。 20、称较轻的物品有多重，可以用克作单位 21、称较重物品有多重，可以用千克作单位。 22、口算几百几十加、减几百几十时，把几百几十看作是几几十几个十， 转化为两位数加、减两位数来口算。 23、笔算几百几十加几百几十时，要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十， 要向前一位进 1。 24、笔算几百几十减几百几十时，要把相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减， 要从前一位退 1，在本位上加 10 再减。用竖式计算加减法时 1）（相同）位数要对齐； 2.）从（个）位算起； 3.）哪一位上满十，就向前一位（进一），哪一位不够减，就从前一位（退 一）。 25、找图形规律时，有些图形是按行列方阵的形式排列，每组图形各有几种基本图形， 每一行和每一列都有这几种图形，呈循环排列。有些图形排成一行，每组图形呈循环排列。有的从左边起，每组图形中的第一个图形在下一组中变成第四个图形，第二个图形变成第一个图形，其他图形依次往前移动一个位置。从的从右边起，每组图形中的第四个图形变成下一组中的第一个图形，第一个图形变成第二个图形，其他图形依次往后移动一个位置。 26、找数列的规律时，要通过计算相邻两项数量的差来找来规律。有些数列每相邻两 项的差组成一个新的数列，这个新的数列是等差数列。有些数列从第3 个数开始，每个数都是前两个数的和。有些数列是等比数列，前一个数都是后一个数的几位，或者后一个数都是前一个数的几位。 27、估算时，要注意找最近的整十、整百、整千的数相加、减。 28、复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表。用复式统计表统 计便于我们分析和比较。 29、用乘、除法两步计算解决问题时，要反复思考，寻找解决问题的思路，再确定解 决的方法。 30、加数+加数=和 和-一个加数=另一个