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小学班主任老师家访记录表 学校：家访时间：年 月日家访主要内容记录 学生姓名 学生所在年班 家访教师 学生住址 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校 组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正。 学习基础较好，课外知识水平相对高于其他学生。 不过课堂的表现较为让老师不满意，喜欢做小动作，爱说话, 注意力很容易分散。该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。 生活中的性格类似有些“假小子”敢作敢当，不拘小节。从该生 在家做作业的情况，家长比较担心，该生没有时间观念，边做边 玩，甚至玩够再做，学习习惯较差。 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管 理好孩子的学习和生活, 学生姓名 学生所在年班 家访教师 学生住址 家访主要内容记录 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完 成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃 力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完 成过作业。由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。 因此该生的学习是一落千丈。 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的 耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让 孩子能缩小与同学的差距。  学生姓名 学生所在年班 家访教师 学生住址 家访主要内容记录 该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩