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大班美术《青花瓷旗袍》一、说设计意图：
旗袍，1为中国传统服饰，有着百年的历史与文化，其不同的样式、色彩、 图案等都蕴含着中国传统服饰之美。对于旗袍，幼儿并不陌生，在生活中随处可 见，有的幼儿自己就有旗袍。对于旗袍的认识我们也和幼儿简单的学习了解过， 今天选取了旗袍中特殊的青花瓷旗袍作为教学素材，让幼儿在欣赏、制作中感受 青花瓷旗袍的美。
二、说活动目标：
根据大班幼儿的这一年龄特点及实际情况，我们制定了以下目标。
1、知道旗袍是中国女性的传统服饰，感受旗袍的独特魅力。
2、尝试利用蓝色调设计旗袍，感受青花瓷旗袍的美。
3、体验设计民族服饰带来的乐趣。
活动重点：通过欣赏旗袍感受旗袍的独特魅力。
活动难点：尝试利用蓝色调设计旗袍。
三、说活动准备：
活动准备是为具体活动目标服务的，为此我做了以下准备：
1、经验准备：幼儿对旗袍有了初步的了解。
2、教学准备：PPT、旗袍秀视频、旗袍边框、蓝色调泥塑、作品展示板、背景 音乐。
四、说活动过程：
第一环节：感受旗袍的美：通过欣赏旗袍秀、旗袍图片感受旗袍的美，感受 旗袍的独特魅力。
第二环节：青花瓷旗袍：在第一环节的基础上引出旗袍中比较特殊的青花瓷 旗袍，通过引导幼儿观察青花瓷与青花瓷旗袍的图片来了解两者的相同之处，以 此了解青花瓷旗袍名字的来源。
第三环节：感受青花瓷旗袍的美：通过欣赏青花瓷旗袍的图片，感受青花瓷 的特别之处，感受其魅力，为制作环节做铺垫。
第四环节：制作青花瓷旗袍：通过分工合作引导幼儿制作青花瓷旗袍。
第五环节：服饰展：通过作品展示介绍，提高幼儿完成的自豪感。
说说我的反思：今天的整个活动思路还是比较清晰的，最后呈现的效果也不错。 但是在整个活动中，每个时间的把握可能还不够正确，可以把更多的重点放在青 花瓷旗袍上，在设计花纹环节，我可以引导幼儿欣赏一些简单的花纹图案，方便 幼儿操作，这样就不会在制作过程中内容比较单一。
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