部编版二年级上册语文：14 我要的是葫芦.pdfVIP

14 我要的是葫芦 【教学目标】 1. 认识“葫、芦”等11 个生字，会写“棵、谢”等8 个字，会写“从 前、细长”等8 个词语。 2．能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈 述句的不同语气。 3．了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要 注意事物之间的联系。 【教学重难点】 1. 能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈 述句的不同语气。 2．了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要 注意事物之间的联系。 【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件；学生自制词语卡片。 【教学课时】 2 课时 第1 课时 【课时目标】 1. 认识“葫、芦”等11 个生字，会写“棵、盯、邻、治、怪”5 个字， 会写“从前、细长”等8 个词语。 2．正确、流利地朗读课文，学习课文第1 自然段，了解故事的起因，体 会种葫芦的人对小葫芦的喜爱之情。 【教学过程】 板块一