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一次 的运动会
教学目标 学问与技能
1、培育认真观看的习惯和力气,懂得作文素材来源于生活,来源于身边;养成认真思考、提炼生活的习惯和力气。
2、 审清题意,确定中心,抓住重点,点面结合,把竞赛过程写清楚。
过程与方法
引导学生关注各项竞赛过程,进展沟通、思考、提炼,进而作文, 变被动写作为主动写作。
情感态度价值观
感受校园生活的丰富多彩,并把对运动的激情转化为对作文的热忱。
教学过程
一、激情导入话题
1、在这春意盎然的季节,我们的学校内生气勃勃,第 29 届运动会拉尅了序幕!你看,场上竞赛,龙争虎斗,互不相让,亮点缤纷;你听,场外同学,呐喊助威,激情投入,威天震地。
春季运动会。校园为之
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