小学二年级语文教案——《请假条》教学设计之三.docxVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 2页
2022-12-12 发布于山东
举报
版权申诉

小学二年级语文教案——《请假条》教学设计之三.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

幼教系列资料 PAGE 2 学校二年级语文教案——《请假条》教学设计之三教学目标： 1、学会课文中14个生字，知道“制度、另起一行”等词的意思。 2、学会写请假条。 3、知道写请假条的意义，初步培育遵守学校请假制度的习惯。教学重点：学会生字词。能写请假条。教学难点：准确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。课时支配：2课时第一课时一、谈话揭题同学们，老师给大家带了一条不好的消息。出示：今日，王刚感冒发烧了，要去医院看病，未能来上学。怎么办呢？看谁的方法多？（生说）明确写请假条的意义。结合学习、理解“制度” 出示课题，学习生字“假” 二、自学课文看能未能帮王刚写一张请假条。 1、自己读课文，可以同桌沟通写请假条的方法 2、共同沟通，关怀王刚写一张请假条 3、熟读第三自然段 4、用上“先再最终”说说请假条应当怎样写。三、巩固 1、读生字词 2、轮番读课文 3、按课文填空：课后习题4 四、作业试着履行课后第5题第二课时一、复习检查 1、读生字词 2、履行课堂作业2 3、回忆写请假条的方法用上“先再最终”说一说请假条该怎样写。二、说说下面两张请假条分别错在哪里履行课后习题5 三、学习课文第2段为什么肯定要写请假条呢？看看李老师是怎么说的？熟读第段提问质疑四、小结依据下面内容写请假条月15日，王平感冒了，未能去上学，向楼老师请假一天。五、巩固练习《课堂作业》6