幼儿园小班教案《熊猫吹泡泡》含反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班教案《熊猫吹泡泡》含反思  活动目标： 1、让幼儿在嬉戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、外形等。2、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、颜色进行装饰。3、培育幼儿对美术活动的爱好。4、培育幼儿的观赏力量。5、体验想象制造各种图像的欢乐。活动重难点：巩固学习画圆的技能。能应用线条、颜色进行装饰。活动预备：吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。活动过程：一、嬉戏：吹泡泡（室外）1、引导幼儿观看泡泡的特征。师（周）：熊猫宝宝们，你们看，谁来啦？[师（白）：扮演熊猫妈妈走进来。]师：孩子们，今日妈妈想和你们玩吹泡泡的嬉戏，你们兴奋吗？但是我有一个要求，玩的时候要看清晰泡泡的外形、颜色、大小，明白了吗？2、集中幼儿，提问：你看到的泡泡是什么样子的？大小颜色呢？3、小结：泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真美丽！过渡：孩子们，听说教室里也有一个熊猫宝宝在吹泡泡呢？我们一起进去看看，好吗？二、引导幼儿添画泡泡。（室内）1、出示放大的作画图，你们看，它吹得泡泡怎么样？（太少了，而且也不好看）你们想不想关心它们吹出更多的泡泡？（引导幼儿添画圆）用什么方法使这些泡泡更美丽？（引导幼儿运用已学过的线条、颜色进行装饰。）老师边说边依据幼儿意愿演示。2、幼儿作画