托班综合活动《小樱桃找朋友》反思教案.docxVIP

托班综合活动《小樱桃找朋友》优异反省教学设计 活动目标： 1、认识红、黄、绿三种颜色，学习颜色的般配。 2、喜爱参加粘贴活动，体验着手操作的快乐。 活动准备： 1、绿色，黄色，红色小樱桃图片各一张。 2、自制红色、黄色、绿色樱桃树各一棵，树上贴上双面胶。 3、自制若干红、黄、绿色小樱桃。 活动要点： 认识红黄绿三种颜色。 活动难点： 将颜色正确般配。 活动过程： 一、认识小樱桃（出示樱桃图片） 1、导入：小朋友，你们看老师带来了很多的图片，你们感觉美丽吗？哪里很美丽？ （幼儿自由叙述） 2、老师感觉这里有红色的很美丽，你们感觉美丽吗？你认识它吗？在哪里见过它呢？它的名字叫什么？ 3、它的名字叫小樱桃，来我们一同谈谈看，“小樱桃”，小樱桃的家住在长兴，它但是我们长兴的宝贝。 二、感知小樱桃颜色的变化 （看图片）我们一同看看，小樱桃可厉害了，从绿色的小樱桃，慢慢的变为了黄色的小樱桃，再慢慢的长大了，变为了红色的小樱桃，小樱桃就像一个魔法师同样，从绿樱桃，变为黄樱桃，再变为红樱桃，厉害不厉害呀？（快给小樱桃拍拍手） 三、认识绿、黄、红三种颜色 1、你们看，老师也要来变魔术了，变，变，变，哇，变出了这么多小樱桃。 沈老师厉害不厉害呀？厉害啊，（快给沈老师拍拍手） 2、我们一同看看小樱桃有哪些颜色呀？老师请出一个小樱桃看看，这是什么颜色的小樱桃？（绿色的）此刻请绿樱桃歇息一下，再看看这个樱桃是什么颜色的呢？（黄色的）咦，这是什么颜色的啊？（红色的） 3、我们一同和小樱桃打个招呼吧！（小樱桃你好！小朋友们好！）沈老师请小樱桃先去歇息一下，等等和我们做游戏。 4、老师要变魔术了，看看变出了什么呀？这是一棵樱桃树，谈谈看“樱桃树”，看看是什么颜色的樱桃树呀？（绿色的）对了，它穿了一件绿色的衣服。 5、再看看这棵樱桃树穿了一件什么颜色的衣服呀？（黄色的）真美丽。 6、咦，这棵樱桃树穿了一件什么颜色的衣服呢？（红色的）你们真棒！ 7、学说：“一颗绿樱桃，一颗黄樱桃，一颗红樱桃”。 四、初步学习颜色般配，游戏小樱桃找朋友 1、你们看看（图片），这些樱桃树上长满了什么呀？（小樱桃）真美丽。 2、但是，老师的樱桃树上有没有小樱桃呀？（没有）樱桃树让我们小小班的小朋友帮它们结上美丽又好吃的小樱桃，你们愿意吗？（愿意） 3、听清楚了樱桃树都有它们自己喜爱的小樱桃，我们一同来听听绿樱桃是怎么说的，“我是绿樱桃树，我的好朋友是绿樱桃，小朋友你们要把绿樱桃送给我噢”。听到了吗，它的好朋友是谁呀？（绿樱桃） 4、听听看它是什么颜色的樱桃树？“我的好朋友是黄色小樱桃，由于我是黄樱桃树”。再听听看它是谁呢？“我是红樱桃树，我喜爱红樱桃”。 5、想想，绿樱桃树上贴上什么颜色的樱桃，（绿樱桃）黄樱桃应当送给哪棵樱桃树，（黄樱桃树）红樱桃树的好朋友是什么颜色的樱桃呢？（红樱桃） 6、此刻沈老师给每一个小发一个小樱桃，拿到了小樱桃，请你看看，想想你的小樱桃是什么颜色的，说一说：应当把他送给什么颜色樱桃树呢？（请3至5个幼儿谈谈） 7、哇，你们真棒，都知道自己手中小樱桃的.好朋友了，此刻沈老师请你们轻轻的走上来，把你的小樱桃送给樱桃树，好吗？（幼儿贴樱桃） 五、检查贴樱桃的结果 1、小樱桃都贴到樱桃树上了，我们一同来看看小樱桃都找到自己的好朋友了吗？ 2、咦，这棵樱桃树是什么颜色的？（绿色）看看上边都是它的好朋友吗？（不是）为何它不是绿樱桃树的好朋友，（它是红樱桃）我请小朋友把它送到它的好朋友的树上，此刻这样对不对呀？（对）你真棒！ 小结： （1）哇，我们的樱桃树上都结满了美丽又好吃的小樱桃，你们高兴吗？ （高兴） （2）今日，我们认识了小樱桃，还知道了小樱桃小时侯是绿色的，慢慢长大变为黄色的，等到长大成熟了就变为红色的了。还帮助小樱桃找到了好朋友，你们真能干，快给自己拍拍手，此刻小樱桃要回家了，“小朋友再会”，“樱桃树再会”。 活动反省： 整个活动结束后，我认真的回忆着，发现我们班的幼儿年纪较小，各个方面的能力都不是很好，从幼儿的兴趣性，从幼儿的参加度着手，从幼儿的主体地位出发，拟订了一系列的详案，让幼儿能真实的参加此中，感觉快乐的气氛，学习新的知识，掌握新的本事。