《三颗枸杞豆》表格式教案16 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《三颗枸杞豆》表格式教案16  三颗枸杞豆   课题  八、*三颗枸杞豆  课时  （?????? 1?? ）课时  （总第（???????? ）课时）（）  科 任  教 师   教学  目标  知识与能力：1了解课文的基本内容及层次结构。  2领悟文章的语言，理解其深刻含义。  3分析文中人物形象。  过程与方法：自主、合作、探究。  情感态度价值观：通过课文的学习，明白要珍惜时光，? 把握金色年华。  重难点  重点：三叔一些含义深刻的话语。  难点：三叔一生给“我〞的教训。              教    学    过    程                 教     学      过      程    一、导入新课、透露目标（1-2分钟）  大家对枸杞熟悉吗？谁能向大家介绍一下？ 它的果实虽然平凡而又普通，却曾经让一个顽皮的孩子由幼稚走向成熟，走向成功，走向辉煌！今天，我们就来学习程海的《三颗枸杞豆  出示学习目标  1、了解课文内容，划分文章结构。  2、分析文中人物形象。  3、明白要珍惜时光，把握金色年华。  二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）  出示自学提纲。  1、文章开头说“我是一个植物学家〞，可主要内容写的是他小时候的一段经历，这种写法在写作上叫什么？根据这种表达的特点，给本文划分段落。  2、分析三叔设下的五个谜语，感知三叔的人物形象。  3、在遇见三叔之前，“我〞是什么样的人呢？遇到三叔之后， “我〞有了什么变化？  4、三叔送给我三颗枸杞豆有什么意义和启示？  学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。  教师检查学情。  三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）  1、解决自学提纲中的问题.  (1)全文分三部分。  第一部分（1、2自然段）：交代自己是一个植物学家，说明  自己小时候是一个著名的“顽皮鬼〞，引出回忆。  其次部分（3至59自然段）：写三叔一生留给“我〞的教训  ——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我〞的启示、教育。  第一层（3）写门前山谷里的小树林是“我〞的乐园。  其次层（4-34）写初遇三叔。  第三层（35-54）写再遇三叔。  第三部分（60自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力  (2) (3)见课件  (4) 三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：1、生命终结的句号。  2、一生惨痛的教训。  三颗枸杞豆对于“我〞的象征意义：一切事物的起点。  启示：珍惜时间，珍惜生命勤奋学习！  2、结合学习目标总结自己个人收获和心得。  通过这节课的学习我懂得了——我最想说的是——  3、教师小结本节课学习重、难点。  四、稳定新知，当堂训练（15分钟）  1、教师出示课堂作业。  《基础训练》1、2、3题。  完成达标训练题，当堂订正。  五、课外作业，拓展延伸（3分钟）  1、 三叔缺乏顽强的意志，遇事知难而退，结果一事无成，  “我〞则由一个“顽皮鬼〞成长为一名植物学家。人的一  生充满无穷的变化，学完本文后，说说三叔的一生给了我  们哪些启示？请试着用精练而富有哲理的语言，写出你对  时间和生命的感悟。  2、课后积累惜时名句。  （探讨补充记录）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）  （?）