部编版语文八年级上册钱塘湖春行课件.pptVIP

人教版2011课标版（部编） 八年级上册 第三单元第12课《钱塘湖春行》 主讲教师： 上有天堂 下有苏杭 苏堤春晓 曲苑荷风 柳浪闻莺 三潭印月 南屏晚钟 钱塘湖春行 白居易 学习目标 1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2.品味语言，体会诗歌意境。 3.准确地把握诗歌表达的情感。 白居易（公元772年～公元846年），唐代著名诗人，字乐天，晚年又号香山居士，祖籍山西太原 。著有《白氏长庆集》。白居易又被称为“诗王 ” “诗魔”。 白居易简介 写作背景 白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马，精神上因此受到严重打击，思想上也由“兼济天下”转为“独善其身”。这时，他为避免在朝为官遭受党争之祸，主动要求到外任杭州刺史。离开了京师，心情恬静一些，该诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人的喜悦之情。 读一读。 1.自由朗读诗歌，画出生僻及不理解的字和词。　 2.同桌互相读，合作指出对方问题，共同解决字词疑惑。 3.齐读诗歌。 4.听录音，注意正音。 孤山/寺北/贾亭西， 水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树， 谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼, 浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足, 绿杨/阴里/白沙堤。 钱塘湖春行 白居易 比一比，看谁找得快。 1.统读全诗，从中归结出诗人的游踪 。 2.这首诗写的是什么时候的景象，从哪些地方可以看出来？ 写了初春的哪些景物？ 诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。 早春景象 早莺、新燕、乱花、浅草 初春 湖水，早莺，新燕，乱花，浅草，杨柳 ，白沙堤 说一说： 画中有诗，诗中有画，写景的诗歌尤其如此。那么，请大家就自己喜欢的句子进行赏读，欣赏诗中的美。用下列句式说一说： ①“在……中，我看到了……” ②“在……中，我听到了……” ③“在……中，我感受到……” 示例：在“孤山寺北贾亭西”中，我仿佛看到长衫飘飘的诗人骑马来到贾公亭旁，他正极目远眺。 1.在“水面初平云脚低”中，我看到了春雨刚过，淡淡的云气同湖面上的微微荡漾的水波连成了一片，像贴在水面似的，湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了，这水真清啊，跟镜子一样呢。 2.在“几处早莺争暖树”中，我听到了黄莺婉转的叫声，这些春天的歌唱家们，在嬉戏追逐，正争着抢着往向阳的枝头飞去。 3.在“谁家新燕啄春泥”中，我看到了几只新来的燕子在湖边飞上飞下，它们干嘛呢？看，正忙着衔泥筑巢呢。 4.在“乱花渐欲迷人眼”中，我看到了路边的繁花，东一簇，西一丛，真是让人眼花缭乱。  5.在“浅草才能没马蹄”中，我看到了这小草真可爱，嫩嫩的，绿绿的，一定是刚钻出来的吧。大家现在可以在草地上尽情玩耍，享受一下春天的美好。 6.在“最爱湖东行不足”中，我感受到了不知不觉来到了湖东，这里绿杨成荫，真美啊。 7.在“绿杨阴里白沙堤”中，我看到了白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让我们留连忘返了。 品一品：诗中妙笔。 可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”，“家家”？ 不可以，“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。