小学健康教育贵教五年级上册第二单元以乐观的态度面对挫折坚持成就梦想.docx

坚持----成就梦想 棠湖小学高薇钞 活动背景: 学生进入小学5年了，随着对小学生活的逐渐熟悉，部分学生开始变得松松垮垮、不思进取、精神不振、缺乏斗志，期末考试即将来临，所以有必要对学生进行一次以坚持为主题的班会，以提振信心、鼓舞士气、激发斗志、振奋精神。 二、活动目标： 1、感受坚持的力量，积极地面对学习、生活的各种问题。 2、端正学生的学习态度，鼓励学生学习，激发学生的学习兴趣。 3、让学生知道毅力是在困难和挫折面前不动摇、持之以恒的一种精神;懂得毅力是前进的阶梯，是学习进步、事业成功的保证;懂得应该自觉地锻炼自己，培养毅力。 4、教育学生崇敬那些具有顽强毅力的人, 树立敢于向困难挑战的信心。 5、培养学生无论做什么事，都要有始有终、持之以恒、坚持到底, 遇到失败和挫折不灰心、不气馁。 ? 三、活动重难点: 重点：让学生结合自身梦想及实际生活中的具体事例去体会、感悟坚持。 难点：如何引导学生将学到的方法运用到生活实践中，用积极的心态面对挫折，化解挫折，形成较强的抗挫能力。 四、活动形式： 视频 讨论? 分享 体验 六、授课年级：五年级 七、活动准备：制作多媒体课件。 活动过程： （一）导入 1.师：每一个人都有自己的梦想，你们有自己的梦想？ （生回答......） 师：我们每个人都有不同的梦想，那么我们如何来成就自己的梦想呢？今天我们就一起来聊一聊这个话题（板书成就梦想） 认识坚持（认知） 1.师：今天老师给大家带来了一位朋友（屎壳郎），它也有自己的梦想，让我们来看看它的梦想是什么？它是怎样实现自己的梦想的？ 观看《蜗牛逐梦记》 2.师：屎壳郎的梦想就是把这个粪球推回家去，但是在实现梦想的过程中是一帆风顺的吗？（不是） 3.师：它在实现梦想的过程中遇到了哪些困难？（生......） 4.师：面对这些困难屎壳郎是怎么做的？(他说到了一个词语：坚持) 板书坚持 师：面对一次次的困难，屎壳郎一直鼓励自己要坚持，梦想需要坚持才能实现，梦想在坚持中绽放，每个新学期来临，为了实现自己的梦想，很多同学都给自己制定了一系列的学习目标，学习计划，我们的好朋友东东也给自己制定了一个学习计划，让我们一起来看一下。 师这真是一份完美的计划，再让我来看看他是怎样完成这个计划的 （出示计划：请人读） 师：这就是东东完成学习计划的过程，这个过程熟悉吗？谁来说说熟悉在哪？（生：我和东东是一样的人。师：你来谈谈） 师：原来我们的生活当中有许许多多的东东，我想请你们一起来帮助东东把这个计划坚持下去，你们有什么办法？ 师：小组合作一起来给东东制定一个帮助他的计划. 每个小组都讨论得特别激烈，让老师来听听你们的办法是什么？ （坚持的方法要有目标，有计划，有鼓励，有坚定信念） 坚持成就梦想 师：在开课之前，我请了一些同学谈了自己的梦想，我发现我们班每个孩子都有自己的梦想，现在请你们在本子上写下你们目标，写下你们梦想。 师：梦想的实现不会是一帆风顺，在实现梦想的过程中肯定有许许多多的困难，请你们写下为了实现梦想需要做的小事。 师：谁愿意来分享一下你的梦想，和实现梦想需要做的小事 结语： 梦想是帆，坚持是浆，我们不仅要扬起风帆，还要用力划动双桨，一定能到达梦想的彼岸，我相信孩子们坚持下去一定会实现自己的梦想。 板书： 坚持——成就梦想 要有目标，有计划，有鼓励，有坚定信念