九年级物理实验教学工作.docVIP

2019学年度九年级物理实验教课工作总结 物理实验教课的目的与任务是，经过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必要的基础物理知识，培育初步的实践操作技术和创新能力。教课的要点放在培育学生科学实验能力与提升学生科学实验涵养，使学生在获取知识的同时提升自学能力、运用知识的综合解析能力、着手能力和设计创新能力。实验教课是物理教课中的一个重要内容和重要手段。所以实验室一定建立和健全科学、规范的管理系统，实行规范的管理。学期马上结束，为了更好的让实验为教课服务，现将本学期的实验教课工作总结以下： 一、认真扎实睁开实验教课教研活动 1、增强理论学习，转变教课看法。为不停提升教师的理论及业务素质，我们经 常学习新的课程标准，学习新课改理念，认真研究教材教法，使课堂实验教课更好地培育学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。 2、加大教研力度，促进实验教课的提升。睁开集体备课、讲课活动，互相学习 实验通知单及实验记录的填写状况，教师互相观摩听课、评课活动，使实验教课全面开花结果，提升教师的实验教课艺术及组织实验的能力。 二、增强演示实验的教课成效 对课本上全部的演示、分组实验，都做到精心准备，早先试做，对少量实验进行 改进，增补，保证教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。 1、依据新课标的要求，精心设计实验步骤和教课方法. 2、做好实验准备实验前使学生明的确验目的、实验原理和对观察的要求。 3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜亮、安全。 4、装备足够的教具、学具以满足学生研究活动的需要。增添了学生着手实操的 机遇，提升了实验课的效率。 三、提升学生分组实验的教课成效 请有经验的教师指导操作，表达实验成功的要点。使得学生实验的成功率大大提升，大大提升了学习兴趣和课堂效率。 1、做好实验前的准备工作. 2、学生做好实验预习，明的确验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学 生做好实验记录。 四、充分利用实验室现有资源，搞好物理实验 让每个学生着手，发挥实验室资源的效益，利用身旁的物件，廉价的资料为物理实验供给便利，鼓舞学生英勇进行实验，小制作和小发明。教师自己着手，制作改进实验器械，获得了较好的见效，在教课中发挥了重要作用 新课程理念的最大特色就是要转变教师的角色，改变学生的学习方式，让学生在生动爽朗的学习中获取发展与锻炼。 五、实验工作存在问题及今后的打算 一学期以来，踊跃投身于新课改的教课理念中，严格依据实验教课的程序及规章制度进行。特别是实验教课管理规范，无论是实验教课备课、课前准备、实验通知单、记录及课后反响等方面工作扎实，实验开出率很高，促进了实验教课质量的提升，培育了学生研究与怀疑的能力。但教课中也存有许多问题，如教课课时不足，学生学习成绩差异较大，学困生许多等。 总之，跟着新课改的不停深入，我将不停改正实验教课中的不足，使物理实验教课工作不停迈向一个新的高度。