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明至清中叶的经济与文化---明清印象“不过是一个泥足巨人,只要轻轻一抵就可以把他打倒在地。” ——英国使节马戛尔尼 “这是世界上最富饶、而物价又十分低廉的国家。”——西班牙传教士门多萨盛世辉煌帝国彷徨第一节:明清印象——盛世辉煌情境探究一:明清农耕经济的状况调查 农业组 手工业组 商业组农业材料:明朝中期人李诩在《戒庵老人漫笔》中记载了常熟一位地主谭晓的事迹。他用低价购买大片空闲的低洼沼泽地,雇佣贫苦乡民加以治理。部分土地被改造为良田,收成大增,所凿水池养鱼,池上猪舍养猪,其余空地种植不同的果木蔬菜,顺带捕捉鸟类和昆虫,此类副产品拿到市场,销售所得“视田之入复三倍”。... ... 类似情况,从明中期起逐渐多见。 呈现出农业的什么变化?手工业——私营手工业超过官营手工业占主导地位纺织业中有丝织、棉织、毛织、麻织等专门的作坊,同时,纺与织、织与染、染与踹的分工都很发达,随着各科分工的日益扩大,相互之间要互换劳动产品,商品交换也就更加发展起来。——余同元《明清社会近代转型述论》材料:明清时期手工业的兴盛突出反映在民间私营手工业迅速发展,取代官办工场,作坊,占据了主导地位,在这种背景下开始孕育出主要通过对运用生产技术和调配劳动力等环节加强管理来提高经济效益的新型地主经营,从手工场主,包买商中转化出类似西方资本主义劳动组合中的早期“资本家”。材料:我吴市民,罔籍田业,大户张机为生,小户趁织为活。每晨起,小户百数人,嗷嗷相聚玄庙口,听大户呼织,日取分金为饔餮计。大户一日之机不织则束手,小户一日不就则腹枵,两者相资为生久矣。手工业材料:明朝嘉靖,万历年间,民间海外贸易兴起,中国海商的足迹几乎遍布东南亚各国,他们用瓷器,丝织品换取南洋的香料,药材和珠宝。欧洲的葡萄牙人,西班牙人到来后,则用白银换取中国的生丝和瓷器,隆庆元年,明朝政府开放海禁,在漳州府的月港设都饷馆。私人海上贸易取得某种程度的合法地位,在明朝的海外贸易中,中国始终处于出超地位,葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差,海外白银的流入增加了国内白银的总量,扩大了白银的流通范围,货币开始以白银为主。时间船只(万艘)输入白银(万两)1570-15797.528.61590-159918.570.31630-163936.8139.8——吴承明《市场·现代化·经济史论》商业——白银货币化晋商遗产:乔家大院 徽商遗产:徽商大宅院材料:“皇家看故宫,民宅看乔家。”材料:“无徽不成镇”商帮:明清时期是以血缘和乡土亲缘为纽带,拥有会馆办事机构和标志性建筑的商业集团(群体)。商业——商帮清代当地地方志中的佛山镇、汉口镇 材料 据统计,宋代江浙地区在行政中心之外,出现了71个市镇,明代达316个,清代增至479个……这些市镇充斥着牙行、布行与手工作坊,收纳周边个体民户的产品,进行深加工、吸引外地客商,行销远方市场。——赵冈《中国城市发展史论集》新的农作物引入中国;江南等地区农业的多种经营日益兴盛。农业经济手工业南方行业中出现开设工场的新经营手段。白银成为普遍使用的货币;长途贩运和大额贸易发展;商帮形成;以经济功能为主的工商业市镇兴起。商业情境探究二:明清时期的文化繁荣科技组: 思想组:文学组:特点:反传统、反教条;反对封建专制;经世致用思想影响:(1)政治:这是一股带有早期启蒙性质的进步思潮,对君主专制 统治造成了强烈的冲击。(2)经济:工商皆本的思想是商品经济发展、市民工商阶层兴起 在思想层面的反映,冲击了重农抑商的传统思想。 实质:是对儒家思想的批判继承(并未超越范畴)明清时期小说得以繁荣发展的原因是什么?(1)工商业发展,城市繁荣,市民阶层壮大,形成了要求表现自己思想和生活的广大读者群。(2)传统的宋元话本在新的社会条件下得到继承发展,推动了通俗文学的发展。(3)社会识字率提高,更多的下层文人从事小说创作。(4)印刷术不断完善,书坊迅速发展。(5)各种社会危机、社会矛盾逐渐加强,不少文人开始对现实进行批判。这一时期的科技发展有何特点?传统的科技仍占据主导地位总结性的著作为主开始吸纳部分西方科技见证者:马戛尔尼经济基础落后 材料一 “不过是一个泥足巨人,只要轻轻一抵就可以把他打倒在地”。中国“自从北方或满洲鞑靼征服以来,至少在过去150年里,没有改善,没有前进,或者更确切地说反而倒退了;当我们每天都在艺术和科学领域前进时,他们实际上正在变成半野蛮人”。中国人生活在“最为卑鄙的暴政之下,生活在恐惧之中”。中国社会关系建立在一种愚蠢的形式主义基础上,所以人们“胆怯、肮脏并残酷”。 ——马戛尔尼出使日记 材料二 1793年7月,马戛尔尼使团乘“狮子号”抵达天津大沽口外,中国官员隆重迎接,送上大量礼物食品。由于礼物太多,船上空间狭小,只能收下一部分,而“以后不需提出请求,大批免费供
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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