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中班安全进出门时不挤不抢教学设计反思
中班安全进出门时不挤不抢教学设计反思主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培育幼儿团结友善、相
互礼让的好质量，教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有次序，合适幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看进出门时不挤不抢教学设计吧。
活动目标：
1、培育幼儿团结友善、互相礼让的好质量。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有次序。
3、增强幼儿的安全意识。
4、培育幼儿敏锐的观察能力。
5、学会自我保护。
活动准备：
1、课前带领幼儿有次序的在户外滑滑梯并注意幼儿的
表现。
2、歌曲《滑滑梯》
活动过程：
一、发言活动
教师组织幼儿发言：刚刚老师和小朋友在外面玩什么
－1－
啦？如何玩的？我们又是如何进的活动室？指引幼儿说出排着队，有次序的滑滑梯、进出活动室等。
二、赏识歌曲
教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿赏识并试试学着跟唱歌曲。
三、发问幼儿理解歌词
歌曲《滑滑梯》中，小朋友是如何滑滑梯的？为何要排好队，不推也不挤？教师指引幼儿说出推挤简单将小朋友推倒、磕伤。
四、谈论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什
么？
教师指引幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒，发买卖外损害。
教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得礼让，有次序的活动，反之，很简单发生危险，也是不礼貌的。
活动反思：
在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出
活动室、集体游戏等都给幼儿浸透排队、不推不挤、有次序的进行活动。
请幼儿在平常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场
－2－
所等情形对幼儿进行互相礼让、遵守公共次序等的道德教育。
－3－
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