活出生命的精彩 课件--部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

10.2 活出生命的精彩;屠呦呦;自主学习：;小黄;生活态度消极：生命贫乏;每个生命都会在生活中展现千姿百态。 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。;思考：这些人生活状态如何？（用几个词语概括）他们的生活状态有什么共同特点？;;如何让生命充盈？;敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。;人们对待生活有什么不同的态度？;探究与分享;13; ;故事：盲人打灯笼; 在这面墙上，任何人都可以将自己多余的衣服挂上，而有需要的人则可以随时将它取走。 没有人知道谁是最初的发起者，也没有人清楚它始于哪个城市 只因人们有一个共同的愿望：不能让任何一个无家可归者，在寒冷的冬季里瑟瑟发抖。;;看教材118保尔·柯察金的故事·谈谈他对生命意义的看法？;课堂探究： （1）如何认识生命的平凡与伟大？请举例说明。（2）你心中那些伟大的人是哪些人，他们的伟大之处在哪里？ （3）你心中那些平凡的人是哪些人，他们生命的价值是如何体现的？;屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她受中国典籍《肘后备急方》启发，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。”; 与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。;3.如何看待平凡与伟大？ ?每个人的生命都有自己的独特使命。 ?伟大在于创造和贡献。 ③做好本职工作，履行好自身职责的人生是有意义的。 ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 ;①能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。 ②为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在???认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ③个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。; 平凡的人生如何闪耀出伟大？ ;【小组讨论】 活得越久,生命越有价值。 点拨:1.你是否认同这个观点？为什么？ 2.如何才能让生命有价值？（如何活出生命的精彩？） ;1.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。一个人的生命价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献体现出来的。 2.?热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。?敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富。?用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。④面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量…… ;【微拓展】爱因斯坦说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。” 提示:一个人的一生要不断奉献,要把不断奉献作为实现人生价值的主要手段,而不能贪图索取和享受。