电荷课件北师大版九年级物理全一册.pptxVIP

第三节　电荷 水银课堂 第十一章　简单电路 演示实验1 观察与思考 观察与思考 现象： 与衣服摩擦过的气球能吸引细水流。 表明： 现象： 学生实验1 与头皮摩擦后的塑料梳子吸引纸屑。 表明： 一、摩擦起电 一、摩擦起电 1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。 2.用摩擦的方法使物体带电的现象,叫做摩擦起电。 注明： 1）带了电的物体能吸引所有的不带电物体。 2）摩擦起电时，周围的环境越干燥越好。 演示实验2 一、摩擦起电 现象： 相互排斥 相互排斥 相互吸引 一、摩擦起电 表明： 橡胶棒和玻璃棒所带的电荷是不相同。 学生实验2 二、两种电荷 二、两种电荷 正、负电荷的规定: 大量的事实表明： 所以，自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。 把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷； 把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引； 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒排斥。 三、电荷间相互作用的规律 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 正电荷相互排斥 负电荷相互排斥 正负电荷相互吸引 结论： 注明： 相互吸引的两个物体，可能是两个带异种电荷的物体，也可能是只有一个物体带电。 四、验电器 同种电荷互相排斥。 是检验物体是否带电的仪器。 1.作用： 2.原理： 3.结构： 金属球 金属杠 绝缘套 金属箔 4.判断正负电荷 注明： 1）负电荷能移动，正电荷不能移动。 2）当带负电的物体接触验电器时，是负电荷 转移到验电器上。 3）当带正电的物体接触验电器时，是验电器的负电荷转移到带正电的物体上，验电器因带正电而张开角。 四、验电器 五、摩擦起电的原因 原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成 ，一般情况下原子显电中性。（即对外不显电性） 1.原子结构 2.原子结构示意图 氢 氧 例如： 注明： 原子核所带的正电量与核外电子所带的负电量，一般情况下是相等的，对外不显电性，即中性。 五、摩擦起电的原因 任何带电体所带电荷量Q都是e的整数倍。 3.元电荷 电子是带有最小电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷，用符号“e ”表示。 即：Q = ne 大量科学实验证明： e =1.6×10-19 C 一个电子电量： 五、摩擦起电的原因 2）当不同物质的两个物体发生相互摩擦时, 对电子束缚力较弱的物体失去电子，而带正电；对电子束缚力较强的物体得到电子，而带负电。 4.摩擦起电的实质： 1）不同物质的原子核对核外电子的束缚力的大小不同； 是电子发生了转移。 摩擦起电的实质： 原因： 结论： 科技馆 六、静电现象的应用和防护 六、静电现象的应用和防护 静电除尘、静电分离、静电植绒 静电纺纱、静电喷漆、静电复印 1.应用： 试一试 六、静电现象的应用和防护 1）电视机的荧屏表面容易吸附灰尘， 使图像的清晰度和亮度下降。 2）混纺衣服上常出现不易拍掉的灰尘。 3）印刷厂里，纸页之间因静电而粘合， 给印刷带来不便。 4）制药时，因静电吸引尘埃， 使药品达不到标准纯度。 2.静电现象的危害： 七、课堂小结 1.摩擦起电 2.电荷 两种电荷 3.电荷间的相互作用 4.验电器 5.电荷量 6.原子结构　元电荷　摩擦起电的实质 7.静电现象的应用和防护 八、课堂练习 1.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.可能带负电，也可能不带电 八、课堂练习 2.用细线悬挂A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互作用（如图）甲、乙所示，则肯定带电的小球是___________，不能确定是否带电的小球是____________。