【教学课件】周长是多少.ppt

苏教版《数学》三上 小结： 对不规则图形，先要看清它的周长，能够用估算的方法得出周长大约是多少，也能够测量实际周长是多少。 测量不规则图形的周长，能够先用线绕一绕，再量一量，这就是“化曲为直”的方法。 苏教版《数学》三上 请每人再量一量，填写量出的周长，然后和估计的周长比较一下，调整你的估计经验。 苏教版《数学》三上 小结： 对不规则图形，先要看清它的周长，能够用估算的方法得出周长大约是多少，也能够测量实际周长是多少。 测量不规则图形的周长，能够先用线绕一绕，再量一量，这就是“化曲为直”的方法。 苏教版《数学》三上 小结： 知道了长方形的周长，那周长的一半就是长和宽的和，这样就能有序地找出长、宽各是多少，得到不同的长方形；当长和宽相等时，就是正方形。也能够直接用周长除以4，得出正方形的边长。 苏教版《数学》三上 请每人再量一量，填写量出的周长，然后和估计的周长比较一下，调整你的估计经验。 苏教版《数学》三上 苏教版《数学》三上 【教学课件】周长是多少苏教版《数学》三上 小结： 对不规则图形，先要看清它的周长，能够用估算的方法得出周长大约是多少，也能够测量实际周长是多少。 测量不规则图形的周长，能够先用线绕一绕，再量一量，这就是“化曲为直”的方法。 苏教版《数学》三上 请每人再量一量，填写量出的周长，然后和估计的