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小小竹排画中游（第一课时）导教案
一年级语文教课设计
一、导学目标：
１、熟习１２个字。会写“口、日、中”３个字。认识２个笔划和“山、
木、艹”３个偏旁。
２、正确、流畅地朗诵课文。背诵课文。
３、理解课文内容，知道江南是十分美丽、丰饶的地方，激发学生热爱家
乡、热爱祖国的思想感情。
二、教课过程
(一)看图，揭露课题
１、课件播放江南风光的图片，放江南的民族乐曲。
２、看了这幅图，你有什么感觉？学生怀疑。
３、课件出示本课插图，谈谈看到了什么？可联合理解“竹排”。
（二）初读课文，认读生字
１、借助拼音自读课文，读准字音，读通句子。
２、认识生字：找一找，画一画。
⑴课件出示生字，生从书中找出画下，边读边画：
①借助拼音多读几遍。
②同位互读。
⑵小组议论识记方法。
⑶报告沟通：鼓舞生用多种方法识记。
３、指名试读、竖读、横读、开火车读、齐读。
４、再读课文，要求读准、读通。
（三）创建情境，理解词句，训练朗诵
１、指名读文，齐读。
２、师配乐朗诵，问：你有什么感觉？你看到了什么？（生自由讲话）师合时指导朗诵。
３、齐读课文，想想哪些地方不理解？
４、学生怀疑，生生解疑，师生解疑。
要点理解词句“小竹排，顺流流”、“鱼米乡”、小小竹排画中游”。
５、试着有感情朗诵课文。
６、给短文起名字。引出课题。
７、有感情朗诵课文：
⑴齐读课文。
⑵男女竞赛读。
⑶齐读。
８、请学生扮作“小旅游家”同样学介绍江南景色。
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