两栖动物和爬行动物课件人教版生物八年级上册.pptxVIP

两栖动物和爬行动物课件人教版生物八年级上册.pptx

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P24:练习巩固1.完成下面的图解。鱼体形运动方式体表特点呼吸器官通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳体表常有鳞片覆盖鳃流线型慧眼识鱼烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。但由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来,连海马也匆匆赶来……你觉得谁有资格参加呢?这些“鱼”是真的“鱼”吗?软体动物爬行动物软体动物鲸鱼鱼类哺乳动物甲鱼鱿鱼章鱼两栖动物娃娃鱼海马第五节 两栖动物和爬行动物学习目标1、两栖动物和爬行动物的主要特征2、它们与人类生活的关系想一想,议一议 青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,然而,青蛙属于两栖动物,而龟属于爬行动物,这是为什么呢?一、两栖动物——青蛙形态结构①青蛙的身体分为几部分?②不同环境中的青蛙身体颜色相同吗?为什么?③手握青蛙什么感觉?④比较前后肢的差别,想一想这与前后肢的功能有什么关系?①青蛙的身体分为几部分?头部躯干部四肢鼻孔气体通道用肺呼吸,皮肤辅助呼吸眼睛视觉器官鼓膜感知声波②不同环境中的青蛙身体颜色相同吗?为什么?不同环境中,青蛙的颜色是不一样的,它们身体的颜色与它生活的环境颜色相同,为保护色,有利于捕食和御敌。③手握青蛙什么感觉?体表:皮肤 、且能分泌 ,湿润的皮肤里密布 ,可进行 。 黏液裸露气体交换毛细血管④比较青蛙前后肢:前肢短小,支撑身体发达,趾间有蹼,跳跃划水后肢青蛙的呼吸②①青蛙用 呼吸,肺结构 (肺泡数目少),不发达。皮肤 。简单肺辅助呼吸青蛙的生殖青蛙的生殖发育摆脱不了对水环境的依赖。雌雄抱对,体外受精蝌蚪青蛙生活环境形态结构运动方式呼吸器官水中水中、陆地无尾,有四肢像鱼,有尾游泳、跳跃游泳肺、皮肤辅助呼吸鳃 两栖类的主要特征:P26幼体生活在中,用 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用 呼吸, 可辅助呼吸。鳃皮肤肺蝾螈幼体大鲵幼体蟾蜍幼体两栖动物是由水生到陆生的过渡类群。大鲵成体蝾螈成体蟾蜍成体其他两栖动物蟾衣蟾酥农田害虫的天敌 入药两栖动物与人类的关系:保护两栖动物,防止乱捕滥杀大鲵又称娃娃鱼,列入《世界自然保护联盟》(IUCN)2004年濒危物种红色名录,是国家二级保护动物。水域面积缩减乱捕滥杀环境污染二、爬行动物——蜥蜴爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物代表动物——蜥蜴阅读P27,找出蜥蜴适于陆上生活的形态结构特点。形态结构 头部后面有 ,可以灵活地转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。颈 四肢 ,不能跳跃,但能贴地面迅速 。短小爬行 皮肤 ,表面覆盖角质的 ,既可以 身体,又可以 体内水分的蒸发。干燥鳞片保护减少呼吸肺肺 用发达的 呼吸,气体交换能力 ,能满足在陆地上对氧气的需求。肺强生殖爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖陆地在 产卵,受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的 ,卵外还有坚韧的 保护。水分卵壳常见的爬行动物鳖龟鳄蛇爬行动物的主要特征体表覆盖角质的 或 ;用 呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的 。鳞片 甲肺卵壳爬行动物与人类的关系食用 药用 捕食害虫比较青蛙和蜥蜴青蛙蜥蜴身体分部皮肤和覆盖物呼吸生殖和发育身体分头、躯干、四肢三部分。身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。皮肤裸露、湿润,没有覆盖物。皮肤干燥,覆盖角质的鳞片或甲幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸用肺呼吸。卵生,体内受精,生殖和发育脱离了水的限制,卵表面有坚韧的卵壳,发育过程无变态。卵生,体外受精,生殖离不开水,变态发育。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。课后作业P291. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。( )(2)有的两栖动物终生生活在水中。( )(3)两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。( )×√√2. 请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。体表覆盖鳞片皮肤湿润,可辅助呼吸青蛙产的卵具有坚韧的卵壳幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上蜥蜴终生生活在陆地上3. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同的特点? 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都有丰富的毛细血管,适于进行气体交换。4.蛇没有四肢,但它属于爬行动物。这是为什么? 蛇虽然没有四肢,但是具有爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。因此,蛇属于爬行动物。5.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产

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