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小学生心理健康演讲稿五篇 　　学校生心理健康演讲稿篇1 　　老师们、同学们：  　　大家上午好  　　健康是人类生存极为重要的内容，一个人怎样才算健康呢?联合国世界卫生组织提出过一个洪亮的口号：健康的一半是心理健康!健康不仅是指没有疾病，而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。  　　作为一名学校生，应当如何拥有健康的心理呢?我想，可以从以下几方面来做：  　　第一、正确的人生态度  　　正确的人生态度来源于正确的熟悉和世界观，既有远大的抱负，又有实事求是的精神，在四周环境发生变化时，能够跟上时代的步伐，立场坚决。我们刚刚进行完的期中考试，无论成果如何，你是否有收获?人生的意义不在于一次成果，而在于对自己的超越。遇到困难时，不要可怕，更不要放弃，只要拥有正确的抱负目标，不断调整心态，超越自我，就肯定能够胜利。  　　其次、满足的心境  　　满足的心境源于正确的熟悉，一个人要做到一分为二地论人论事，因而既能接受自己，又能悦纳他人。要有自知之明，对自己的德才学识有正确的分析。在别人的评价中既不会被赞扬、鼓舞冲昏头脑，又不会因批判、责怪而苦恼，能从中吸取有益的东西。对生活学习也有正确的标准，既不好高骛远，也不急功近利，因而心境总是满足的、开心的。  　　第三、和谐的人际关系  　　乐于交往的人往往能在相互交往中得到敬重、信任和友爱。这是由于他们以同样的态度对待别人，因而削减了许多不必要的冲突。与人为善的人能够与大家相互理解、彼此感情融洽，协调全都，相互协作默契。  　　第四、良好的共性，统一的人格  　　良好的共性是健康心理的重要标志，无论在什么状况下都应保持统一的人格，做到自信而不傲慢，热忱而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，敏捷而不油滑，英勇而不鲁莽。学校生要不断完善自己的人格，始终保持顽强的意志，诚恳、正直的作风，虚心、开朗的性格  　　需要说明的是：心理健康并非是超人的非凡状态，也不肯定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确熟悉自我，自觉掌握自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已经具备了良好的健康心理。  　　最终，盼望良好的心理成为我们生活的常态。学会欢乐，让我们在求学的道路上找到幸福，载负着愉悦，感受世间的美妙;学会敬重，让我们在尊严和责任中无愧于漂亮的价值;学会感恩，让我们在和善和真诚中稳健前行。在学习生活中，感到人性之美，感受科学之美，感受人类心灵的博大与深邃，感受人类所制造的辉煌文化，唤起我们对将来的热闹向往和光明正直的期盼。用正确的眼光端详生活，洞察人生。让健康的心理成为我们胜利的保证。 　　学校生心理健康演讲稿篇2 　　各位敬重的领导、各位致力于儿童心理健康训练的伙伴们：  　　下午好!  　　今日代表少华街许很多多关怀儿童心灵成长的老师们发言，既有着无比的荣幸，又布满了使命感。  　　回顾这四年以来的学习和工作，我深深地感受到作为一名心理健康辅导员的幸福。20~~年的，我参与了徐州市心理健康训练培训班，第一次较为系统地学习了中学校心理健康训练的内容和方法。带着满心的高兴，满腹的收获，满腔的热忱回到学校后，我找到校领导汇报学习体会，并把自己对我校心理训练工作的设想以书面形式呈交上去。在得到学校各层领导的支持后，我校的广播节目心灵加油站询问热线、知心姐姐热线相继开通。几年间，同学们从对心理健康、心理辅导这样字眼的生疏，家长们对心理健康、心理辅导的抵触，到健康，从心开头的理念的悄然到来，我看到了工作的成效，看到了时代的进步给我们心育工的推动力气。  　　随着工作的扩大和深化，来自于同学、家长、老师的需要越来越多，面对他们求助的眼神，我深感个人心理辅导专业技能的欠缺。于是，在20~~年春天，我在市劳动保障局报名并在徐师大参与了国家心理询问师资格考试的培训班，在这里我有遇到了很多来自学校和医院从事心理健康工作的伴侣，既有白发老人，也有残疾伴侣，在开心的学习过程中，我感受到从事心理健康工作是健康他人，更健康自己的过程。这期间，学校的工作和我的学习相辅相成。当年7月我顺当地通过了国家心理询问师三级考试。  　　从今，我校的心育工作走上了专业化、规范化的道路。我以心理健康宣扬为重点，心理询问并举，拓宽心理训练渠道，使我校心理健康训练工作处具规模。下面我就两方面谈谈我校心育工作的实践与探究：  　　一方面，完善多方位心育组织。  　　学校心育工作需要有肯定的组织机构和严格管理，这是保证心育工作科学性、规范性和有效性所必需的条件。校长室王建校长提出学校心育工作目标，对各级训练成员提出要求，了解并评估学校训练工作。分管校长和领导负责组织辅导员参加业务培训，指导训练讨论方案、协调各方面力气。班主任是有