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《数字编码》教案第一篇：《数字编码》教案 《数字编码》教学设计教学内容：新人教版数学三年级上册《数字编码》。 教材分析：《数字编码》是三年级上册综合实践活动的内容, 主要是通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编 码思想在解决实际问题中的应用，并通过观察、比较、猜测 来探索数字编码的简单方法，让学生学会运用数进行编码， 初步培养学生的抽象、概括能力，通过实践活动加以应用， 从而体会到数学应用的广泛性，提高学生学习数学的兴趣和 积极性。 学情分析：在日常生活中，数有着非常广泛的应用，学生已 经有了初步体会，比如邮政编码、门牌号、车牌号这样的数 在生活中的应用实例。数不仅可以用来表示数量和顺序，还 可以用来编码，本单元就是在学生的生活经验和已有知识的 基础上，进一步体会数字编码在日常生活中的应用，并通过 实践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学思维能力。 教学目标： 1.通过认识生活中常见的数字编码如身份证号码，体会数字 编码的特点，初步探索数字编码的方法。 前四位数字表示县(市)；最后两位数字表示投递局(所)。 参考资料：邮政编码的意义 (2)学生介绍自己了解到的邮政编码。招贤乡454882中央电视台少儿频道小小智慧树邮编：100038广东省惠州市 鹅岭南路6号TCL工业大厦九楼：518057 河南省焦作市武陟县西滑封工业园区8号斯美特食品有限公 司：454981 (3)小组合作：结合招贤乡的邮政编码，说一 说哪几个数字表示河南省，哪几个数字表示焦作市，哪几个 数字表示温县，哪几个数字表示招贤乡邮政所？ (4) 了解温县各乡镇的邮政编码。 温县各乡镇邮政编码地名 温县武德镇乡温县杨磊镇温县番田镇温县温泉镇温县 徐堡乡温县 林召乡 温县南张羌镇温县北冷乡温县温泉镇温县 县 城温县 黄庄镇温县 岳村乡 邮政编码 454863 454891 454892 454850 454861 454894 454864 454862 454851 454850 454893 454851 温县 招贤 乡454882温县 赵堡镇454865温县 南张羌镇454851温县 祥云镇454881 （资料来源：金农网） 三、巩固练习1、你还知道哪些邮政编码？它们是怎样组成的？和同学交流 一下。 我们收集了这么多邮政编码，你们发现它们有什么相同的地 方？机器怎么能根据邮政编码的数字进行分拣呢？让学生通 过观察、比较找出同一个省、市的邮政编码前面有几位是相 同的。 2、说一^兑，如果想知道一个地方的邮政编码，或者要知道一, 个邮政编码所代表的地区，你会怎么查询？ （1）去邮局查邮政编码大全（2）上网查找。 可以查找邮政编码的网站：百度邮编搜索 中国邮政名址网2、结合邮政编码，请你说一说在生活中应用数字编码有什么 好处。比较简洁、准确地表示出事物蕴含的客观规律，也便 于我们分类查询和统计。 3、数字编码在生活中有很多应用，除了邮政编码外，你还知道哪些？（电话号码、机动车牌号〃 〃） 二、拓展练习1、谁来介绍一下自己家的车牌号码是多少？它们是怎样编排 的？ 2、老师的摩托车牌号是“豫H832”，请你猜一猜，车牌号中 的“豫”是什么意思？ “豫H”又是什么意思？ 星期天，我在路上发现了 一辆车牌号是“豫A8902”的车，谁 能说说，“豫A”表示这辆车是什么地方的？ 3、小知识，车牌号码的含义车牌号码的含义二四、全课小结 同学们，通过今天的学习你知道了什么？有哪些收获？还有 什么不明白的地方？ 五、课后作业： 课本第118第1、2 题。 教学反思这节课是一节综合实践活动课。本节课我通过引导学生课前 搜集有关资料，为新课的顺利进行做了一定的铺垫。由于教 学内容与学生的生活经验有一定的关联，在课堂的开始通过 引导学生观察信封，很顺利的引入了新课。在掌握邮政编码 的含义后，练习根据一个地区的邮政编码猜测这个地区省、 邮区、县（区）的邮政编码，以及了解车牌号的编码规则。 学生通过观察、猜测以及合作交流等主动的学习形式参与学 习，激发了学生学生学习的兴趣，培养了学生的探索精神和 创新能力，抽象思维能力得到了发展。 这一节课也有不足的地方，由于对运用邮政编码规则进行相 关练习的时间较长，导致对创建数字规则的探索时间较短。 另外，由于学校硬件设施的限制，未能对学生的信息搜索能 力进行培养。 第三篇：数字编码教案一.出示1234567890你能从中任选两个组合。组成一个数, 说说在生活中表示什么吗？ 在神奇的数字王国里，虽然只有简单的十个数字，但是它可 以表示数量，也可以表示数字，按不同的要求，不同的顺序 排列起来，就会千变万化、奇妙无穷，蕴含各种各样的信息,20XX9 （不能） .小结：你真会观察！看来，一串简简单单的数字把它们排 了一下队，就变成了有趣的编码了，这些数字