小学教案 比身高【教学参考】.docVIP

小学教案 比身高【教学参考】 小学教案 比身高【教学参考】 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 小学教案 比身高【教学参考】 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 比身高教案设计 年级 四年级 学科 数学 课题 比身高 课时 一课时 备课人 高银霞 学校 东安头小学 教材分析 这一课中，一是通过呈现小黑、小花等这四只小动物比身高，引起学生的学习兴趣，二是通过涂一涂的过程，让学生理解计算时为什么相同的数位要对齐，同时，利用直观模型来帮助学生理解，三是通过算一算，让学生直接进行竖式计算，掌握小数加减法的一般计算方法。 教学目标 1、通过“在方格纸上涂一涂，比较两个分数大小”的活动，体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。 2、通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生（综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。 3、在数学操作活动中让学生进一步学会与人合作、交流，并学会尊重、倾听他人的看法或意见，形成良好的学习态度和习惯。 教学重 难点 重点 归纳小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。 难点 归纳小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变