小学教案 比例认识1.docVIP

小学教案 比例认识1.doc教案【教学参考】 小学教案 比例认识1.doc教案【教学参考】 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 小学教案 比例认识1.doc教案【教学参考】 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 授课教师： 授课班级： 教学 内容 《比例的认识》第一课时 教学目标 结合一些情境，找到相等的比，理解比例的意义，认识比例各部分名称，能通过化简比或求比值等方法正确判断两个比能否组成比例。 通过观察、计算，发现并理解“比例中两个内项的积等于两个外项的积”，并能根据这一规律判断两个比能否组成比例。 教学重点 找到相等的比，理解比例的意义 教学难点 能通过化简比或求比值等方法正确判断两个比能否组成比例 教具 准备 媒体课件 板书 设计 比例的认识 12：6=8：4 6：4=3：2 像这样表示两个比相等的式子叫作比例 教 学 流 程 教师导学 学生自探 一、复习导入 1、 说说什么是比，如何求比值、化简比。 请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像？怎样的两张图片不像？ 今天我们就来学习《比例》。 二、