幼儿园小班数学教案设计《按高矮排序》.docxVIP

幼儿园小班数学教案设计《按高矮排序》 幼儿园小班数学教案设计《按高矮排序》 幼儿园小班数学教案设计《按高矮排序》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学教案设计《按高矮排序》 【活动目标】 1、学习给4个不同高矮的物体进行排序。 2、懂得要从小红旗后面开始排队。 3、能按要求进行排序活动，并能简单地说出自己排序的方法。齷誼养戲间鯇執禀达綣峴絀陝窪廄芻鹊雏鰾銼。 【活动准备】 1、经验准备：幼儿有大小、长短排序的经验。薔譽迳锱钺緄敌軸饗產纪唠貞瘾挠阚潤阐偽莲。 2、物质准备：教具：四张长颈鹿的图片，大排序板。学具：宝塔玩具、套娃玩具若干套，排序板，《幼儿用书》人手一册，人手一支笔。鋱穢挢炽釅蕎溫壚麩腦霧记墙柠樁铢务圣请鹰。 【活动过程】 1、长颈鹿宝宝。 （1）教师出示一张长颈鹿的图片，请幼儿说说：这是什么？在哪儿见过它？引导幼儿观察发现长颈鹿有一个长长的脖子，个子很高。灃咙节補阋栏沖讓謫閏跄輕摯貢誣竇簣栅矯釗。 （2）出示三张长颈鹿的图片：长颈鹿宝宝都来玩游戏啦！可是他们的个子有高有矮，没有排好队。出示排序板，启发幼儿思考》可以怎样来给长颈鹿排队？鉻彥鉬鑭鋅颯觉紓殒閨粤岛罴紀顼枨謎绨饈帼。 （3）请个别幼儿示范，根据幼儿的方法把长颈鹿在排序板上从小红旗开始由高（矮）到矮（高），引导幼儿边排边说：最矮的、矮的、高的、最高的，或者从高排到矮。鉸噴繢惊債測栉夠縊轆贻憊訥