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小学危化品管理及应急预案 为了积极应对课堂上化学品可能对师生伤害事件的发生，有序地组织开展抢救工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，及时控制事故扩大。根据上级文件精神，结合我校实际，特制定《XX小学危化品管理及应急预案》。 一、组织机构 （一）事故应急处理指挥小组 组 长： XXX 副组长： XXX 成 员：XXX、XXX、XXX 职责： 1、组织学校各部门制定危险化学品事故应急救援预案，一旦发生突发事件，按照应急预案迅速进行处置，突发事件发生后，及时准确报告上级有关部门。学校应急救援领导小组为最高指挥机构。 2、根据突发事件的情况，学校统一组织应急救援预案的实施工作。 3、在本学校内紧急调用各类物资、设备、人员等，事故后应及时归还或给予补偿。 4、有危及学校和人员险情时，及时沟通情况并组织人员和物资疏散工作。 5、做好稳定学校教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作。 6、全面负责各种突发事故的处理；协调各小组的工作，人员配备、监督、检查小组职责落实情况。 7、向上级领导部门报告突发事件的原因、责任、结果及处理意见。 8、组织成员学习相关知识，明确各小组的职责，不断提高成员防范应急能力。 （二）医疗组 组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX 职责： 发生事故后对伤势较重的人员要做好与附近医院的联系，并保证急救药品和设施的齐全与良好，同时对危险化学品的物、化性质要逐一了解，并对可能造成的伤害要有相应的抢救措施。 二、 几种伤害发生的原因、预防措施及处理方法。 （一）防火 发生原因： 1.点燃的酒精灯碰翻或酒精喷灯使用不当。 2.可燃物质如汽油、酒精、乙醚、苯、丙酮、氢气、乙炔等因接触火焰或处在较高温度下着火燃烧。 3.能自燃的物质如白磷等由于接触空气或长时间氧化作用而燃烧。 4.化学反应引起的燃烧或爆炸。 5.电路故障 预防措施： 1.易燃物和强氧化剂分开放置。 2.进行加热或燃烧实验时，要求严格遵守操作规程。 3.使用易挥发的可燃物质，实验装置要严密不漏气，严禁在燃烧的火焰附近转移或添加易燃溶剂。 4.使用酒精喷灯前应先检查盛酒精的筒有无酒精外漏，酒精蒸气出口处有无局部阻塞。 5.易挥发的可燃性废液只能倾入水槽，并立刻用水冲去。可燃废物如浸过可燃性液体的滤纸、棉花等，不得倒入废物箱内，及时在露天烧去。不得把燃着的或带有火星的火柴梗投入废物箱内。 6.实验室内严禁吸烟。 7.实验室内经常备有砂桶、灭火器等防火器材。 8.实验结束离开实验室前，仔细检查酒精灯是否熄灭，电源是否关闭。 处理方法： 1.迅速移走一切可燃物，切断电源，关闭通风器，防止火势蔓延。 2.如果是酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿抹布、砂子盖灭，或用灭火器扑灭。如果衣服着火，立即用湿布蒙盖，使之与空气隔绝而熄灭。衣服的燃烧面积较大，可躺在地上打滚，使火焰不致向上烧着头部，同时也可使火熄灭。 3.扑灭化学药品、试剂造成的失火要注意以下事项： （1）比水轻的有机溶剂（如苯、石油烃类、醚等）着火，切勿用水扑救，对于这些物质的燃烧用细砂覆盖或用泡沫灭火器扑灭。 （2）比水重且不溶于水的有机溶剂（如二硫化碳）着火，可用二氧化碳灭火器灭火。 （3）与水发生剧烈作用的化学药品着火，如金属钾、钠、镁、铝粉、电石、三氯化磷、五氯化磷、过氧化氢、过氧化钠、过氧化钡等切勿用水扑救。这些物质小范围的燃烧可用细砂覆盖，使之与空气隔绝而熄灭。若燃烧范围较大时，应用干粉灭火机扑救。 （4）如果在烧杯、蒸发皿或其它容器中着火时，可用玻璃板、磁板、金属板甚至木板覆盖，通常即可使火熄灭。 （二）防爆炸 发生原因： 1.点燃未经检验纯度的氢气、乙烯、乙炔等气体，或在检验纯度时疏忽而引起爆炸。 2.仪器装置错误，在加热过程中形成密闭系统，或操作大意，冷水流入灼热的容器。 3.某些固体试剂混和后研磨发生剧烈化学反应，如误把红磷和氯酸钾混和后进行研磨。 4.气体通路发生堵塞故障。 5.在密闭容器里加热易挥发的有机试剂，如乙醚。 6.减压试验时使用薄壁玻璃容器，或造成压力突变。 预防措施： 1.在点燃氢气、乙烯或乙炔等可燃性气体前，必须检验它的纯度。这些气体的发生器应远离灯火。 2.固体试剂应分别研磨。 3.蒸馏时，仪器系统不可完全密闭。使用气体时，应严防气体发生器或导气管堵塞。 4.在减压蒸馏时，不可用平底或薄壁烧瓶，所用橡皮塞也不宜太小，否则易被抽入瓶内或冷凝器内，造成压力的突然变化而引起爆炸。操作完毕后，应待瓶内液体冷到室温，小心放入空气后，再拆除仪器。 5.对在反应过程中估计会有爆炸危险的，则使用防护屏和护目镜。 6.长期静置或加热的银氨络盐溶液是一种强爆炸性物质（存在AgN3叠氮化银），因此不长期放置银氨溶液。加热或混和这种溶液时，必须十分小心。万一发生爆炸，如伴有失火，则按照（一）