小学语文《鲸》教学设计.docxVIP

《鲸》教课方案 小学语文教课方案 教课目的 知识目标 正确,流畅,有感情地朗诵课文. 能力目标 认识鲸的特色,进化过程,种类和生活习惯等方面的知识,. 认识列数字,举例子,作比较,打比方等说明性文章的表达方法.3.感情目标 激发研究动物世界的兴趣,培育热爱大自然,热爱科学的感情. 教课重难点 激发研究动物世界的兴趣,培育热爱大自然,热爱科学的感情. 认识列数字,举例子,作比较,打比方等说明性文章的表达方法. 教课时间1课时 教课过程 一,虚设情境激发研究的兴趣 同学们,今日我们要学习第九课《鲸》.板书:9.鲸 上课前,我在网上查找资料,发现我的E—mail里有这样一封信,请大家帮我读 一下信的内容,这时大屏幕出示: 同学们: 获悉你们今日上《鲸》一课,我真去听听,由于我们大海水族馆在给鱼进行分 类时碰到了一个棘手的问题,鲸究竟属不属于鱼类鲨鱼大叔还为此写了状纸,鲸小 弟也提出申述,我们海马法官又到北极观察去了,不在家.为此,想请你们各位同学当一次小法官,帮我审审这个案子,你们愿意吗 此致 敬礼 大海水族馆馆长海龟 ____年9月15日 你们知道信中要我们解决什么问题吗 同学们太厉害了,这么快就找到了要我们帮忙的问题. 你们听,它们还在争吵呢. (播放录音:鲨鱼大叔的诉状和鲸小弟的申述.)(录音) 在诉状里,鲨鱼看法是:鲸不是鱼.鲸的看法是:鲸是鱼.板书:是否是鱼. ,开放阅读,供