幼儿园小班数学活动教案《开放图形、封闭图形》.docxVIP

幼儿园小班数学活动教案《开放图形、封闭图形》 幼儿园小班数学活动教案《开放图形、封闭图形》 幼儿园小班数学活动教案《开放图形、封闭图形》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学活动教案《开放图形、封闭图形》试胀曖懾鵡嚇缫鸿绸闭闔屆尧楊滩圆潑阍悬惱。 【课题生成】 幼儿对简单的几何图形已有一定的认识，如何使敛有的基础上，提高对几何图形相关知识的了解呢？我知道“开放”和“封闭”这两个抽象性概念，幼儿有一定的难度，幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形特征，是否能舞式，运用电教手段试一试呢？于是产生了此课题。闩岘闱闪诤挡斃鐺袭擻钬殓埡冈岿渦鎢縱問鹃。 【活动目标】 1、让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征。猎鯤凜询嶁褴冲卫烂奋蠑沪潤榄訪側弑濑饨铬。 2、学习按开放图形、封闭图形的特征分类。 3、利用多媒体调动幼儿的积极性，培养幼儿的学习。跻檳監绀蹤勞烫蕩縛賺峥鳳丢銼痪铣宫軾蹰縉。 【活动准备】 1、多媒体电脑一台、投影仪。 2、每人两只篓子，一套卡片。 3、课件一套，两座小房子。 【活动过程】 1、认识开放图形。 师：今天，老师给小朋友讲一个故事，“甜甜和小鸡）浹屨襪躓瀲錟顥憲猕錫绒讜饱农岗貧钜锹朧圍。 （说明：在电脑上打出课题，以故事形式导入课题，符合小班幼儿的年龄特点，充分调动了幼儿学习的积极性性。）呜轟审岗枪缫订袄袜铗鎩坠蜆鳴镗荥窩饉渑鎧。 老师边讲故事边操作电