幼儿园小班数学课教案《三角形的魔术》.docxVIP

幼儿园小班数学课教案《三角形的魔术》 幼儿园小班数学课教案《三角形的魔术》 幼儿园小班数学课教案《三角形的魔术》 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园小班数学课教案《三角形的魔术》 【活动目标】 1、初步感知三角形的特征，学习观察并找寻三角形、圆形和方形。釁鯊屨抡劲话煙鸷皱槍謐詁户輜坛统诬绫矶購。 2、愿意观察、比较，体验发现的快乐。 【活动准备】 1、经验准备：幼儿已认识了圆形、方形。（事先了解过，幼儿已具备认识这两种形状的经验）诚當恒較齒恋燦伟轨嚦钜鎣輕缨锁櫨鳐庐觋業。 2、材料准备：黑板、每人三根长度不一的小棒；小的圆形、方形、三角形卡片若干；大的圆形、方形、三角形卡片各一张。淺計痒蠐话锗縑縟骀疗賤躜測誦锅岛区滚鑄糧。 【指导要点】 1、活动重点：初步感知三角形的特征。 2、活动难点：能按要求操作，根据图形特征进行匹配。恽载玀栋癆貯诺謬攢蹑嬷暧镰鱒绑颧駔岁議玀。 3、指导要点：引导幼儿通过摆弄、观察、比较感知三角形的特征。帶釵蹑莹冑絆伧宝籴宽鳃撟籁蝇鳇蘞镳轿诬帳。 【活动过程】 1、操作探索，初步感知三角形的特征。 （1）三点连线变三角形。 在黑板上画不在同一直线上的三个点，老师扮魔术师：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变。”将三个点用直线连起来：”看我变出一个图形。’讕痫忆拟禱鎦巒該庆農滗暧鹜蘢踴釧廳熗鵂墾。 （2）摆图形 师：给你们每人三根