- 2
- 0
- 约1.96千字
- 约 40页
- 2022-12-09 发布于云南
- 举报
;;;;;;划分文言文朗读节奏;;;;;;朗读课文,揣摩人物语言,在括号内增添人物说话时的口吻、神态、心理等。
朗读课本剧,并说明你的添加理由。;
初
孙权( ) 卿今当涂掌事,不可不学!
蒙辞以军中多务。
孙权( ) 孤岂欲卿治经为博士邪!
( ) 但当涉猎,见往事耳。
( ) 卿言多务,孰若孤?
( ) 孤常读书,自以为大有所益。
蒙乃始就学。
;
及鲁肃过寻阳,与蒙论议。
鲁肃( ) 卿今者才略,非复吴下阿蒙!
吕蒙( ) 士别三日,即更刮目相待,大
兄何见事之晚乎!
肃遂拜蒙母,结友而别。
;卿今当涂掌事,不可不学!
卿今当涂掌事,须学!
;卿今当涂掌事,不可不学!
卿今当涂掌事,须学!
;
初
孙权(语重心长,语气坚决,不失君主威严 )
卿今当涂掌事,不可不学!
蒙辞以军中多务。
; 孤岂欲卿治经为博士邪!
孤非欲卿治经为博士也。; 孤岂欲卿治经为博士邪!
原创力文档

文档评论(0)