部编优质课一等奖初中语文七年级上册《猫》.docxVIP

《猫》 ［教学目标］：1、知识与能力目标：学习运用多种表达方式来表情达意。2、过程与方法目标：学会品析重要语句，体会作者的思想感情。 3、情感与态度目标：学习作者同情、垂怜弱小的思想感情，让学生学会客观公正，宽容仁爱、关爱弱小的处事原则。[教学重难点]重点：指引学生学会品析重要语句从而体会作者思想感情；难点：学会发散性思维，多角度理解文章的主旨。[教学方法]板块式课堂结构，阅读活动课，既要有阅读，又要说发现。让学生反复读文，不同角度读文，不同创意读文。在此基础上，发挥学生的阅读能力，实现学生的课堂主体性地位。1．朗读法：指导学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。2．勾画圈点法：让学生勤动笔墨，勾画重要语句。3．讨论法：指引学生主动参与，合作探究。［教学设想］??本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，学习本文时，重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。???本文安排一课时。?教学内容和步骤?—、激发情趣，导入新课。??在上课之前，请各位同学看一看这几张照片。（人和宠物的gif照片）我们现在许多人家庭都养起了宠物，在坐的同学，你们家有没养小宠物呀？能不能和我们一起分享一下你和宠物的欢乐与悲苦？ （同学们各自谈论自己养宠物的经历）