四年级的下册的科学学习的教案点亮小灯泡教科版11.docVIP

点亮我的小灯泡 教课目标： 1、会连接多种使小灯泡发光的连接装置。 2、学会画发光灯泡的连接装置图 3、知道电流再灯泡内的流动路线并能用笔划出。 要点：会连接多种使小灯泡发光的连接装置。 难点：知道电流再灯泡内的流动路线 资料准备：一根电线、1个电池、1个小灯泡、4张记录纸 教师：激光小电筒 教课过程： （课前发言：先是重申纪律方面的。） 一、认识电线、电池、小灯泡 1、教师出示一个小灯泡 问：这是什么？（小灯泡）【板书：小灯泡】 师：让我们来观察一下它，会有什么发现？把你的发现先和小组同学说一 说。 2、交流 师：经过观察，各个小组有什么发现？ 小结：同学们观察得可真仔细。其实小灯泡的每个部分都有它规定的名称。【课件】 注：灯丝是小灯泡发光的部分。 1/4 3、观察小灯泡的内部结构 师：方才我们观察的是小灯泡的外面结构，再让我们看看它的内部，你有什么新的发现？【课件】 （此中一根金属架与此中一个连接点相连，另一根金属架与另一个连接点相连）4、两个连接的联系 师：在小灯泡上，有两个连接点，一个在底部，一个在中间，这对好朋友分开了吗？ （底部的连接点经过金属架，绕过灯丝，在经过金属架，连到中间的连接点）5、牢固对于小灯泡的认识 说一说一个小灯泡由什么构成，各部分之间有如何的联系？ 6、观察电池 师： 师投影电池 问：观察一下电池，它有什么特色？【黑板上画一个干电池，并写出正、负极以