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综合实践教学案例 学校 黑龙江省望奎县莲花中心小学 案例名称 《新农村》 教师姓名 杨公立 案例类型 校本教材 学段 小学五年级 教学/活动目标 1.让学生了解农村生活的过去、现在和未来。2.培养学生调查对比分析和审美 的能力。3.通过学习探究，让学生懂得是改革开放，新农村建设，美丽乡村建 设等党的惠农政策给农村带来了翻天覆地的变化。作为家乡未来的建设者，我 们每一个少年儿童都应该心怀感恩，心怀梦想，心系家乡，共奔小康。 学习者分析 学生是五年级学生，他们就生活在农村，他们对家乡的人和事都有较多了解。课文中所展示的新农村照片就发生在他们身边。学习讨论新农村的现状会有许 多的共同语言，但所存在的问题是 00 后他们不了解农村的过去，就不知道变 化存在的意义。这就是我们要讲旧农村参观展馆看老照片的意义。本节课组织 学生参观“民风民俗展馆”让学生了解旧农村艰苦贫穷而又不乏坚韧和智慧的 生活。让学生新旧对比忆苦思甜。从中找到变化，找到发生变化的根源（改革 开放、国富民强）。学习过程中应充分重视学习者对生活的体验。让他们自己 去找问题、分析问题、找到答案。建议学习准备阶段应布置一些自由参观、访 问等活动，对旧农村的历史做初步了解。发现家乡的变化，展望小康生活。 教学/活动过程 导入新课 同学们我们要开展的是找小康实践活动，我们结合校本教材开展活动，我 们生活在农村，我们的家乡莲花镇是个百