少年拳第一套1-4动及体能练习教学设计-教案.docxVIP

少年拳第一套1-4动及体能练习 一、教学思想 “健康第一、快乐体育”是教学的中心思想，本课以学生为主体，开展学 生的武术运动技能，巧妙地运用自主、合作、探究等学习方式，让学生相互学习, 共同提高。武术是中华名族珍贵的文化遗产，通过对武术的教学，使学生们得到 尚武崇德的武术文化熏陶。 二、设计思路 小学阶段的武术内容是最基本的武术操和简单的组合动作，本节课的重点 内容是少年拳第一套第一至四个动作，在教学中，教师要让学生知道动作方位顺 序，要注意对正确动作的建立和对错误动作的纠正。所以通过以下教学设计教计 提高学生的学习能力： （一）通过武术抱拳礼含义的理解，提高学生的武德精神；（二）武术趣味小游戏激发学生的学习兴趣； （三）通过卡片教学，发挥学生自主学习的能力； （四）通过多媒体的音频讲解和要点提示，改变了教师传统的的口令讲解, 让学生更加明确动作要求；（五）朗朗上口的武术动作口诀，加强学生学习记忆； （六）通过体操垫子的实战演练，有效的解决重难点，更加提高了学生学 习武术的积极性。 （七）垫子的趣味力量素质练习，让学生在玩中锻炼和提高。 三、教学特色（一）多媒体音频在课堂教学的合理运用 （三）武术动作与口诀要领的有机结合（二）武术动作在实践演练的运用 （四）充分发挥垫子在武术课堂中的运用 授课单位授课内容 黄岩区锦江小学授课教师 胡丹少年拳第一套1-4动及体能练习 授课年级课次