学习策略与问题解决.pptVIP

于志涛 教育心理学 第一页，共三十六页。 第七讲 学习策略与问题解决 第二页，共三十六页。 学习是一个人终生都面临的重要任务。从古至今人们都十分重视学习，如“学习，学习，再学习”、“活到老，学到老”、“书山有路，学海无涯”等等都是关于学无止境的格言。然而，如何才能有效地学习，即学习策略的研究却是个兴起不久的研究领域。 第三页，共三十六页。 一、学习策略概述 识记： 1.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。 2.学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三种。 第四页，共三十六页。 3.认知策略：是加工信息的一些方法和技术。包括：复述策略、精细加工策略、组织策略。 4.元认知策略：对自己认知过程的了解和控制策略。包括计划策略、监视策略、调节策略。 5.资源管理策略：辅助学生管理可用的资源和环境策略。包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。 第五页，共三十六页。 复述策略 如重复、抄写、作记录、 认知策略 精加工策略 如想象、口述、总结、作笔记、类比、答疑 组织策略 如组块、选择要点、列提纲，画地图等 计划策略 如设置目标、浏览、设疑等 元认知策略 监视策略 如自我测查、集中注意、监视领会等