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山东大学（威海） 文化传播 学院 《西方理论与中国当代文学研究》理论课程教学大纲 编写人： 李缙英 审定人： 编制时间： 2021年4月8日 审定时间： 一、课程基本信息： 课程名称 西方理论与中国当代文学研究 英文名称 Western Theory and The Studies of Chinese Contemporary Literature 课程编码 开课单位 文化传播学院 课程类别 □通识教育必修课程 □通识教育核心课程 □通识教育选修课程 □学科基础平台课程 □专业基础课程 □专业必修课程 □√专业选修课程 课程性质 □必修 □√选修 学分 2 学时 32 适用专业 汉语言文学 先修课程 无 课程网站 无 二、课程描述 （不超过200字，须提供中、英文对照描述） 本课程通过解析以西方马克思主义、女性主义、新历史主义、精神分析、结构主义与叙事学等西方理论分析中国当代文学的典型研究，概括西方理论的关键批评理论与研究范式，使学生掌握以西方理论分析、批评中国当代文学的学术能力，学会撰写学术研究论文。 By analyzing the typical studies of Chinese contemporary literature with western theories such as Marxism, feminism, new historicism, psychoanalysis, structuralism and narratology, this course summarizes the key critical theories and research paradigms of western theories, so that students can master the academic ability of analyzing and criticizing Chinese contemporary literature with western theories and learn to write academic research papers. 三、课程教学目标和教学要求 【教学目标】通过解析以西方马克思主义、女性主义、新历史主义、精神分析、结构主义与叙事学等西方理论分析中国当代文学的研究，概括其关键的批评理论与研究范式，使学生掌握以西方理论分析中国当代文学的学术能力。 【教学要求】1.掌握以西方理论，尤其是西方马克思主义文学理论分析中国当代文学的研究范式；2.探讨并反思关于中国当代文学及其思潮研究的利弊；3.掌握以西方理论分析、研究、批评中国当代文学的能力。 四、课程教学内容及学时分配 第一章 从“现代主义”到“文化政治” 第一节 改革时代的现代主义与文化政治 第一节（2学时，其中授课2学时） 【教学目标和要求】理解“改革时代”与“新时期文学”的关系，理解现代主义背后的文化政治内涵。 【具体教学内容】以“革命时代”“改革时代”分析中国当代，尤其是新时期以来的中国当代文学，解析中国现代主义文学背后的现代性与意识形态内涵。 【教学和学习建议】线下教学；学生要提前了解中国当代文学史。 【教学/考核难点重点】批判性地反思“改革时代”与新时期文学的关系。 第二节 全球化时代的叙事可能性（2学时，其中授课2学时） 【教学目标和要求】理解全球化与现代主义、后现代主义文艺之间的关系，了解政治-美学阐释学。 【具体教学内容】通过具体的文学、艺术作品解析全球化时代的叙事，批判性地解析现代主义、后现代主义文学背后的文化政治。 【教学和学习建议】线下教学；学生学习时应该结合中西当代文学来理解。 【教学/考核难点重点】现代主义与后现代主义文学。 第二章 “延安文艺传统”与“普遍的启蒙” 第一节 “讲话”与“延安文艺传统”（2学时，其中授课2学时） 【教学目标和要求】理解“讲话”与“延安文艺传统”的内涵。 【具体教学内容】从“讲话”的历史语境和内在论述逻辑着手，探索并重新理解“讲话”的文艺观的具体内容及其对中国当代文学的影响。 【教学和学习建议】线下教学；学生应提前了解“讲话”的文艺观内容。 【教学/考核难点重点】“讲话”的文艺观。 第二节 “讲话”的历史语境与政治哲学内涵（2学时，其中授课2学时） 【教学目标和要求】理解“讲话”的逻辑、文化政治内涵与作用。 【具体教学内容】探讨“讲话”的文艺观及其与“革命机器”的政治逻辑和战争逻辑的关系，分析其文艺观所包含的文化政治内涵，试图在全球化语境下重新理解“普遍的启蒙”观念。 【教学和学习建议】线下教学；学生应复习“讲话”的文艺观内容。 【教学/考核难点重点】从当下历史语境重新思考“