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一堂别开生面的作文课－教学教案
——记一次诗歌写作课
写作难，师生公认，而诗歌写作更是难上加难。许多教师干脆采取听之任之的态度。但是我认为，诗歌对于培养学生的艺术想象力和感情表达力，丰富他们的精神生活，促进其个性开展有着其他文学作品不可替代的作用。何况高考的诗歌鉴赏也需要学生从下水〔写作〕中体会水之深浅。经过精心设计，我决定采取调动情绪、打破奇异、发挥主体性的教学原则。这堂课上得很成功，课堂上掌声不断，师生脸上始终洋溢着轻松愉快的笑容，师生体会到了诗歌写作的趣味。下面就是本次作文课的教学思路和过程。
一、 营造诗的气氛，感受诗的魅力。师生配乐齐诵徐志摩的〔再别康桥〕。之所以选这一首，一者熟悉，
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