影子设计教学教案.docxVIP

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2022-12-18 发布于广东
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影子设计教学教案.docx

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影子设计1 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。〔点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习气氛，稳固了学生前后左右的方位感，为学习与此紧密联系的新知作铺垫。〕二、引发话题，鼓舞交流．激发兴趣：我们在体育课一起玩了“踩影子〞游戏，好玩吗？你踩了几个同学的影子？〔点评：体育课里有趣的“踩影子〞游戏让学生对影子产生了感性认识。恰当的语文实践更有助于学生、教师、文本之间的对话〕．揭示课题： ①读题，注意读好 yǐng后鼻韵母，“子〞读轻声。 ②随机识字：你有什么好方法记住这个“影〞字？学生答复后，播放多媒体课件援助识